在剛剛揭曉的2017年冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)的出爐名單里，邗江實(shí)驗(yàn)學(xué)校丁云老師以一組《小小的春天》榮獲了新作獎(jiǎng)，這是對(duì)丁云老師十幾年詩(shī)歌教學(xué)和創(chuàng)作的一個(gè)嘉獎(jiǎng)和肯定。
早在2008年，著名兒童文學(xué)作家金波先生就把丁云老師定義為“詩(shī)人教師”。 作為一名詩(shī)人教師，丁云在童詩(shī)創(chuàng)作和童詩(shī)教學(xué)這個(gè)領(lǐng)域里已經(jīng)堅(jiān)守了近10年，創(chuàng)作并發(fā)表數(shù)百首童詩(shī)，曾獲“親近母語(yǔ)”全國(guó)小學(xué)教師兒童文學(xué)征文大賽一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，近百首童詩(shī)發(fā)表在《兒童文學(xué)》、《少年文藝》、《意林》等刊物上，作品入選《中外兒童詩(shī)精選》、《新語(yǔ)文讀本》等多種選本。著有《中國(guó)小學(xué)生詩(shī)作選讀》、《秋天在田野間散步》、《跟著蒲公英旅行》等，在華語(yǔ)童詩(shī)界有一定的影響力。她作為童詩(shī)部分負(fù)責(zé)人參與編著的《日有所誦》，每年有超過(guò)200萬(wàn)兒童使用。 她還在2011年著有詩(shī)教理論《兒童天生就是詩(shī)人》，被認(rèn)為是目前最好的詩(shī)教理論書(shū)籍之一。 冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)，以冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)，以文壇巨匠冰心的名字命名，與冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)、冰心作文獎(jiǎng)同屬冰心獎(jiǎng)，1990年，由著名學(xué)者雷潔瓊女士、著名作家韓素音女士以及著名兒童文學(xué)作家葛翠琳女士共同創(chuàng)辦。 陳伯吹國(guó)際兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)并稱國(guó)內(nèi)四大兒童文學(xué)獎(jiǎng)。冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)作為兒童文學(xué)界權(quán)威的文學(xué)賽事，每年舉辦一次，迄今已舉辦28屆，為無(wú)數(shù)的民間作者提供創(chuàng)作和交流的平臺(tái)，為兒童文學(xué)愛(ài)好者獻(xiàn)上前沿的原創(chuàng)佳作、純正的年度選本。2017年冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)共收到985篇稿件，經(jīng)過(guò)北京評(píng)委會(huì)幾輪的審慎評(píng)選，最終確定37篇獲獎(jiǎng)作品。其中大獎(jiǎng)3篇，佳作獎(jiǎng)34篇。陳伯吹國(guó)際兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)并稱國(guó)內(nèi)四大兒童文學(xué)獎(jiǎng)。 這是丁云老師繼中國(guó)童詩(shī)首獎(jiǎng)，親近母語(yǔ)兒童文學(xué)大賽一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)次之后的又一殊榮。 獲獎(jiǎng)感言 這次得獎(jiǎng)，既意外也不意外，但內(nèi)心還是非常激動(dòng)的。回顧自己的寫詩(shī)歷程，不知不覺(jué),在兒童詩(shī)的園子里已經(jīng)癡迷了十二年了。從2005年起遇見(jiàn)童詩(shī)，從《妹妹的紅雨鞋》開(kāi)始，漫步在童詩(shī)花園里，就一路向前，從來(lái)沒(méi)有想到要回頭。從臺(tái)灣童詩(shī)讀到大陸童詩(shī)，從中國(guó)童詩(shī)讀到世界童詩(shī)，就像一只小螞蟻，在叢林里尋尋覓覓，在童心中似乎找到了我自己，那個(gè)在兒童文學(xué)園子里苦苦徘徊去找不到出路的自己。是我找到了童詩(shī)，也是童詩(shī)找到了我自己。 在海量閱讀童詩(shī)的過(guò)程中，我做了大量的讀書(shū)筆記，也把我視野里所有能讀過(guò)的童詩(shī)做了一個(gè)整理，在閱讀的過(guò)程中，也觸發(fā)了我的靈感，于是我試著自己寫詩(shī)。就這樣一發(fā)不可收拾。我在生活中尋找詩(shī)的靈感，在大自然中去找感動(dòng)，后來(lái)結(jié)成了詩(shī)集《秋天在田野間散步》和《跟著蒲公英旅行》。 在自己讀詩(shī)寫詩(shī)的日子，我發(fā)現(xiàn)，把童詩(shī)帶給我的學(xué)生也是一件非常美妙的事情，于是在我的生命里又多了一件非常重要的事情——教孩子讀詩(shī)寫詩(shī)。 于是我開(kāi)始把童詩(shī)帶給我的孩子們，從圣野到金波，從林良到林煥彰，從金子美鈴到羅大里，從斯蒂文森到謝爾……縱橫中外，力求把優(yōu)秀的童詩(shī)帶給孩子，從童謠開(kāi)始，讓孩子感受會(huì)跳躍的文字，有溫度的文字，讓孩子能夠透過(guò)文字觸摸到溫潤(rùn)的情感，讓孩子們?cè)谕?shī)里發(fā)現(xiàn)真善美……更讓孩子能夠從童詩(shī)開(kāi)始，換一種視角來(lái)打量這個(gè)世界，重新發(fā)現(xiàn)自然發(fā)現(xiàn)美，重新感受生活感受美。 兒童天生就是詩(shī)人，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)感動(dòng)，他們總是一次一次給我驚喜。我?guī)е⒆觽冊(cè)谠?shī)園里，在兒童文學(xué)的園子里閱讀，欣賞，寫作，發(fā)表……孤獨(dú)而又安靜。 |
