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書香江蘇在線 首頁(yè) 各地動(dòng)態(tài) 淮安 關(guān)愛(ài)留守兒童,助力鄉(xiāng)村振興志愿服務(wù)

關(guān)愛(ài)留守兒童,助力鄉(xiāng)村振興志愿服務(wù)

2019-9-5| 發(fā)布者: shiyun| 查看: 2505| 評(píng)論: 0|來(lái)自: 淮安市圖書館

摘要: 近日,淮安市圖書館的工作人員帶著17名學(xué)生志愿者,來(lái)到淮陰區(qū)漁溝鎮(zhèn)中心小學(xué),開(kāi)展閱讀筑夢(mèng)“童享陽(yáng)光 呵護(hù)成長(zhǎng)--關(guān)愛(ài)留守兒童,助力鄉(xiāng)村振興志愿服務(wù)”活動(dòng),通過(guò)送知識(shí)的方式,豐富留守兒童精神文化生活,促進(jìn)留 ...

  關(guān)愛(ài)留守兒童,助力鄉(xiāng)村振興志愿服務(wù)
  近日,淮安市圖書館的工作人員帶著17名學(xué)生志愿者,來(lái)到淮陰區(qū)漁溝鎮(zhèn)中心小學(xué),開(kāi)展閱讀筑夢(mèng)“童享陽(yáng)光 呵護(hù)成長(zhǎng)——關(guān)愛(ài)留守兒童,助力鄉(xiāng)村振興志愿服務(wù)”活動(dòng),通過(guò)送知識(shí)的方式,豐富留守兒童精神文化生活,促進(jìn)留守兒童這一特殊群體的健康成長(zhǎng),進(jìn)一步推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)工作常態(tài)化開(kāi)展。

 


  活動(dòng)中,學(xué)生志愿者們首先上臺(tái)表演了文藝節(jié)目,《強(qiáng)者不吹?!?、《朱德的扁擔(dān)》、《宋慶齡的故事》、《少年中國(guó)說(shuō)》……他們或講述、或表演,演繹了一個(gè)又一個(gè)寓意深刻的小故事?!稄?qiáng)者不吹牛》表演中,三位裝扮成小老鼠、小白兔和大公雞的小表演者們,用生動(dòng)的語(yǔ)言和動(dòng)作表現(xiàn)出所扮演角色的特點(diǎn),互相“吹牛”,比著誰(shuí)最厲害,以此來(lái)告誡在座的留守兒童們,吹牛的人只是一只“紙老虎”,當(dāng)威風(fēng)凜凜的“真老虎”出現(xiàn)時(shí),他只會(huì)落荒而逃。所以,要不斷地給充實(shí)自己,因?yàn)闄C(jī)遇和成功,永遠(yuǎn)只會(huì)青睞有準(zhǔn)備、有實(shí)力的人。
  淮安市圖書館為留守兒童們帶來(lái)未成年人思想道德建設(shè)的主旋律故事和主題展覽,還精心挑選了一批精美的文具、書包和書籍,同時(shí)鼓勵(lì)留守兒童多讀書,享受閱讀的快樂(lè),感受社會(huì)大家庭的溫暖?!敖裉靺⒓舆@個(gè)活動(dòng)我非常開(kāi)心,不僅認(rèn)識(shí)了很多朋友,還欣賞了精彩的節(jié)目,收到了漂亮的書包文具。新學(xué)期開(kāi)始,我要付出更多的努力,好好學(xué)習(xí),做一個(gè)愛(ài)讀書的小學(xué)生。”四年級(jí)的小學(xué)生胡譯丹開(kāi)心地說(shuō)道。
  近些年來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,城市化進(jìn)程加快,大量農(nóng)村閑置勞動(dòng)力向城市轉(zhuǎn)移,留守兒童逐年增加,“留守兒童”問(wèn)題成為全社會(huì)需要長(zhǎng)期面對(duì)的問(wèn)題,此次活動(dòng)旨在豐富未成年兒童的文化知識(shí)、給予他們精神的呵護(hù),為留守兒童的健康成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)撐起一片藍(lán)天,讓留守兒童同享陽(yáng)光,在社會(huì)各界的關(guān)注下成為社會(huì)的棟梁之才。

 

  行走閱讀第三期——走進(jìn)周恩來(lái)紀(jì)念館
  行走,是閱讀的另一種方式,緬懷祖國(guó)走過(guò)的光輝歷程,淮安市圖書館將“閱走悅美”行走閱讀活動(dòng)第三期地點(diǎn)放在了周恩來(lái)紀(jì)念館,帶領(lǐng)小讀者們體驗(yàn)了一場(chǎng)紅色行走閱讀之旅。

 


  8月31日,22名8-14周歲的小讀者在周恩來(lái)紀(jì)念館門口集合。小讀者們?cè)诨窗彩袌D書館工作人員的帶領(lǐng)下在周恩來(lái)紀(jì)念館主館前深情歌唱國(guó)歌,在秦九鳳老師的講解下依次瞻仰了周恩來(lái)的生平事績(jī)。
  秦九鳳老師,原淮安周恩來(lái)紀(jì)念館周恩來(lái)研究室主任、副研。對(duì)于此次活動(dòng),秦九鳳老師很是支持,他覺(jué)得通過(guò)這一活動(dòng),小讀者們多少可以了解一些偉人周恩來(lái)成長(zhǎng)經(jīng)過(guò),在內(nèi)心里留下一顆熱愛(ài)祖國(guó)的種子?!靶∨笥咽亲鎳?guó)的未來(lái),這次活動(dòng)讓他們受到紅色教育,思想覺(jué)悟上有所提高,長(zhǎng)大以后一定會(huì)記住周恩來(lái)總理對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的貢獻(xiàn),從而努力學(xué)習(xí),好好工作。”
  最后小讀者們還將內(nèi)心所感用文字表述出來(lái),相互交流學(xué)習(xí),這次瞻仰周恩來(lái)紀(jì)念館讓小讀者們深有感觸。小讀者周睿在文章中這樣寫道:周總理爺爺?shù)脑?,“為中華之崛起而讀書”讓我明白了只有學(xué)習(xí)才能振興我中華,只有學(xué)習(xí)才可以用科技讓國(guó)家變得富強(qiáng)。在紀(jì)念館里,我了解了周爺爺?shù)囊簧?,知道了“吃得苦中苦,方為人上人”。在紀(jì)念館前,我頌唱國(guó)歌的時(shí)候,看著手中的五星紅旗,心中猶然升起一個(gè)念想,我要像周恩來(lái)爺爺那樣,報(bào)效祖國(guó)。


鮮花

握手

雷人

路過(guò)

雞蛋
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