為提高教師對整本書閱讀的指導能力，進一步推動推進書香校園建設，近日，揚州儀征市舉行小學“整本書閱讀”教學研討暨“五個一百工程”現(xiàn)場推進會。 活動期間，兩位老師進行了課外閱讀觀摩教學。老師們巧妙地創(chuàng)設情境，引領學生聯(lián)系已有的知識和經(jīng)驗，猜測接下來的故事情節(jié)里發(fā)生了哪些有趣的事，帶領孩子們走進書中的神奇世界，讓孩子們對閱讀整本書充滿期待。孩子們敢說敢講敢辯論，興趣盎然，課堂氣氛熱烈。這樣的閱讀分享，關注了學生的閱讀體驗，激發(fā)了學生的表達欲望。 另外，活動還邀請專家為全體老師作《和孩子共讀一本書》專題講座，專家從“學生”“教師”“學校”三個層面，對學?！罢緯喿x”的指導策略、課程實施進行了細致的指導，與大家分享了近年來在整本書閱讀上的研究思考與做法。與會老師聚精會神，時而拍攝課件，時而記錄心得，時而凝神思索，精彩的分享為老師們的閱讀研究打開了新視野。 與會老師還觀摩了課本劇表演，參觀了“五個一百工程”成果展。一本本書寫工整、格式標準的讀書筆記，一張張內(nèi)容充實、圖文并茂的手抄報、“讀寫繪”，一份份精心設計的名人書簽、電影畫報，一篇篇滿載收獲的讀后感和觀后感，成為校園里一道亮麗的風景。 此次活動，旨在促進老師們對“整本書閱讀”有更全面、更深入的認識，喚起了一線教師更多的深入思考、主動實踐，催生更多鮮活經(jīng)驗，助力儀征小學課外閱讀的蓬勃發(fā)展。 |
