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書香江蘇在線 首頁 各地動(dòng)態(tài) 鹽城 你我相約,共赴一場閱讀盛宴!

你我相約,共赴一場閱讀盛宴!

2019-12-23| 發(fā)布者: xiewenpei| 查看: 2485| 評(píng)論: 0|來自: 鹽城亭湖新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

摘要: 為了貫徹落實(shí)市教育局下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生課外閱讀工作意見》的文件精神,進(jìn)一步推動(dòng)全區(qū)小學(xué)生課外閱讀活動(dòng)深入開展,12月18日上午,亭湖區(qū)小學(xué)語文課外閱讀現(xiàn)場推進(jìn)會(huì)在亭湖新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。全區(qū)各小學(xué) ...


  為了貫徹落實(shí)市教育局下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生課外閱讀工作意見》的文件精神,進(jìn)一步推動(dòng)全區(qū)小學(xué)生課外閱讀活動(dòng)深入開展,12月18日上午,亭湖區(qū)小學(xué)語文課外閱讀現(xiàn)場推進(jìn)會(huì)在亭湖新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。全區(qū)各小學(xué)語文課外閱讀工作分管校長、教研(導(dǎo))主任、語文骨干教師參加了現(xiàn)場會(huì)。


  書香課堂 悅潤童年

  現(xiàn)場會(huì)上,新區(qū)實(shí)小的高祝根老師執(zhí)教了讀中交流課《小鹿斑比》令人印象深刻。他給予學(xué)生充分表達(dá)的機(jī)會(huì),讓學(xué)生暢談自己的理解和感悟,引領(lǐng)著孩子們和小鹿斑比一起成長。
  新區(qū)實(shí)小的彭書妹老師執(zhí)教的《中國民間故事》,通過情節(jié)對(duì)比、主題發(fā)現(xiàn)、語言研究等幾個(gè)環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生一步步走向民間故事的深處,去感受民間文學(xué)的文體特點(diǎn)。教學(xué)中既體現(xiàn)了讀書方法的指導(dǎo),又讓孩子們感受到讀書的樂趣。



  亭湖小學(xué)的陳才兄老師執(zhí)教的《走近神話故事》,由一個(gè)神話故事到一類神話故事,引領(lǐng)學(xué)生通過品讀、想象,實(shí)現(xiàn)了與文本的對(duì)話,讓學(xué)生的思維品質(zhì)、表達(dá)品質(zhì)得到了有痕的提升。



  三節(jié)閱讀課精彩紛呈,亮點(diǎn)頻頻。三位老師讀講合練的教法,創(chuàng)新的課堂,以大語文的視野通過海量閱讀向課外延伸,這些無不令人拍手稱贊,他們真正做到了“在共讀中引領(lǐng)暢想,在暢想中成就閱讀”。

  樂讀愛創(chuàng) 情智生慧

  閱讀課結(jié)束后,老師們參觀了新區(qū)實(shí)小的閱讀成果展示:創(chuàng)建書香校園開展的活動(dòng)、適合學(xué)生發(fā)展的經(jīng)典閱讀校本課程、“新芽”詩歌社團(tuán)的一首首小詩、研學(xué)之旅的收獲、《小水滴報(bào)》《我的語文書》的創(chuàng)作和分享。精彩的展示吸引了許多老師,他們或駐足細(xì)看,或是拍照攝像。展板旁飄蕩著孩子深情而自豪的解說,字里行間洋溢著閱讀帶來的充實(shí)和快樂。
  走進(jìn)各年級(jí)的閱讀特色課程:三年級(jí)孩子喜愛閱讀童話故事,一張張讀書記錄卡揮灑著每日孩子們對(duì)閱讀的堅(jiān)持和執(zhí)著;四年級(jí)孩子和著詩詞大會(huì)的節(jié)拍感受著詩的美好;五年級(jí)孩子們從宋詞、詩經(jīng)中去感受傳統(tǒng)文化的魅力,六年級(jí)孩子的 “樂讀樂創(chuàng)樂分享”,帶領(lǐng)大家走進(jìn)他們獨(dú)家編輯的“語文書”。
      展板和閱讀特色課程讓老師們看到新區(qū)實(shí)小在不斷探索,不斷實(shí)踐,不斷創(chuàng)新,他們做到了真正讓閱讀陶冶孩子的情操,讓書香潤澤學(xué)生的成長.






  
      閱讀沙龍 思維碰撞

  “欲求教書好,先做讀書人”。讀書是教師最好的備課,也是教師最好的修行。新區(qū)實(shí)小老師讀書沙龍活動(dòng)讓人耳目一新?,F(xiàn)場會(huì)上,老師們圍繞本次讀書主題——“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)”系列閱讀侃侃而談。他們或是談情節(jié),或是議主題,或是論語言;有的推薦好書,有的賞析人物,有的質(zhì)疑問惑。從他們的身上看到了新區(qū)實(shí)小老師的知性和睿智。



  經(jīng)驗(yàn)共享 手留余香

  經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié),新區(qū)實(shí)小的張曉霞校長從有“境”、有“料”、有“痕”三個(gè)方面介紹了學(xué)校課外閱讀工作中的做法。他們一直致力于用閱讀來浸潤校園,全面扎實(shí)開展了有效的閱讀活動(dòng),逐步使閱讀成為學(xué)生重要的生活方式。精彩的分享,有趣的活動(dòng),激起了與會(huì)老師的共鳴。


  高屋建瓴 領(lǐng)導(dǎo)講話

  區(qū)教師發(fā)展中心語文教研員羅燕翔老師對(duì)新區(qū)實(shí)小組織的這次閱讀推進(jìn)會(huì)給予了高度評(píng)價(jià),她希望所有的學(xué)校都能以這次推進(jìn)會(huì)為契機(jī),把教師和學(xué)生的閱讀真正落實(shí)到實(shí)處。
  最后,教研室主任李柏園總結(jié)了本次活動(dòng)。他充分肯定了新區(qū)實(shí)小通過構(gòu)建全員、全科、全程的閱讀課程體系,提升教師的閱讀教育實(shí)踐能力,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣、閱讀習(xí)慣和終身學(xué)習(xí)的能力。他要求全區(qū)的語文教師轉(zhuǎn)變觀念,努力營造書香課堂,把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入課堂中,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng)。他希望全區(qū)各小學(xué)能以本次現(xiàn)場會(huì)為新起點(diǎn),不斷豐富閱讀活動(dòng)形式,創(chuàng)新閱讀活動(dòng)特色,促進(jìn)學(xué)生的終生發(fā)展。



  水韻潺潺,滋潤萬物;書香悠悠,浸潤心靈。這次活動(dòng)給全區(qū)閱讀教學(xué)樹立了一個(gè)標(biāo)桿,閱讀活動(dòng)現(xiàn)場會(huì),有效地推動(dòng)了全區(qū)小學(xué)生閱讀活動(dòng)的大力開展,讓孩子們認(rèn)識(shí)到多讀書、讀好書的重要意義。


鮮花

握手

雷人

路過

雞蛋
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