主講嘉賓:小學(xué)高級教師、小學(xué)優(yōu)秀教師、小學(xué)優(yōu)秀班主任、國家三級心理咨詢師、淮安市家庭教育宣講師李洪蘭老師 1月5日下午，淮安市圖書館舉辦《相信閱讀的力量—小升初過渡》講座。講座由小學(xué)高級教師，小學(xué)優(yōu)秀教師、小學(xué)優(yōu)秀班主任、國家三級心理咨詢師、淮安市家庭教育宣講師，李洪蘭老師主講。
現(xiàn)場聽眾記錄講座內(nèi)容 李洪蘭老師從“初中與小學(xué)的區(qū)別”、“初中階段的重要性”及“小升初階段面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)”三大方面逐步展開，結(jié)合教學(xué)實(shí)例，深入淺出的分析了小升初過渡時(shí)期的現(xiàn)狀與應(yīng)對措施，從學(xué)生與家長兩個(gè)角度分別提煉出以下重點(diǎn)，在學(xué)習(xí)方面強(qiáng)調(diào)了在小升初暑期及升入初中后應(yīng)提前做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)工作，提高自主學(xué)習(xí)意識與能力，合理利用碎片時(shí)間；在身心發(fā)展方面，家長更應(yīng)多關(guān)注陪伴孩子，多鼓勵，多溝通，做好孩子的壓力調(diào)節(jié)工作，讓孩子保持良好心態(tài)。 講座最后的互動環(huán)節(jié)中，李洪蘭老師回答了家長們最關(guān)心的“現(xiàn)階段是否應(yīng)只以成績定論？”的問題，點(diǎn)出了在升學(xué)階段成績是至關(guān)重要的，但同樣需注重全面的素質(zhì)發(fā)展，讓孩子成長學(xué)習(xí)兩不誤，以積極健康的心態(tài)勇敢迎接每一個(gè)新時(shí)期。
講座現(xiàn)場讀者向李洪蘭老師提問
讀者與李洪蘭老師合影 |
