2016年初，如雛鶯一聲初啼，江蘇省如東縣雙甸鎮(zhèn)一個年輕的讀書社——“書香霜橋”讀書社誕生，經(jīng)過三年多的時間，這個讀書社從原先的不足百人，成長為一個擁有近3000名讀書愛好者參加的讀書組織，愛讀書、讀好書、善讀書，讀書社已成為讀書愛好者們的精神家園，并榮獲南通團市委、南通市全民閱讀辦公室“全市優(yōu)秀青年讀書組織”稱號，雙甸鎮(zhèn)也成為如東縣首家市級書香鄉(xiāng)鎮(zhèn)。 
“書香霜橋”讀書社由青年農(nóng)民、青年干部、青年教師和中小學(xué)生，以及離退休老干部、文藝創(chuàng)作愛好者等群體組成，并分別成立了“霜橋谷人”“清蓮政茂”“耕讀校園”“霜橋晚晴”4個讀書分社和1個霜橋文化創(chuàng)作分社。
每周五上午10點半是“霜橋谷人”讀書分社的活動時間，這個由30多名大學(xué)生村官和青年村干組成的讀書分社，已經(jīng)堅持了整整三個年頭，朗讀十九大報告原文、四中全會公報、科技種養(yǎng)殖知識、讀書心得體會是“每周一讀”的主要內(nèi)容，通過鎮(zhèn)上的有線廣播和“人文雙甸書香霜橋”微信公眾號向群眾推送。積極引導(dǎo)農(nóng)民從牌桌走進書桌，由低頭玩手機變成了低頭閱讀圖書。雙甸鎮(zhèn)投資30多萬元，為每個村閱覽室配備了電腦，每個農(nóng)家書屋圖書均達到3000冊以上。廣大農(nóng)民也從農(nóng)家書屋學(xué)到了農(nóng)村生產(chǎn)生活的知識，到農(nóng)家書屋找書、找資料、上網(wǎng)查詢信息的人越來越多。
“清蓮正茂”讀書分社，充分發(fā)揮年輕黨員干部的示范作用，引導(dǎo)廣大黨員干部養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣。這個以機關(guān)公務(wù)員、事業(yè)人員為主體的讀書組織，依托鎮(zhèn)上的青年之家，積極開展讀書分享會、演講比賽等。青年干部“半月談”，已成為年輕干部學(xué)習(xí)交流的論壇，雙甸鎮(zhèn)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部們帶頭暢談閱讀心得，廣大青年干部踴躍上臺演講，分享各自在讀書中的體會。
在雙甸鎮(zhèn)教育系統(tǒng)，活躍著一支支讀書分隊，而他們有著一個共同的名字——“耕讀校園”讀書分社。這個以學(xué)校青年老師為主要發(fā)起者，以學(xué)校為平臺、學(xué)生為主體的分社，衍生出多個讀書品牌：雙甸中學(xué)的“朗讀者”吸引了眾多教師和學(xué)生一展朗讀風(fēng)采，邀請到作家丁立梅與讀者見面，分享讀書的快樂；投資100多萬元的雙甸小學(xué)“耕讀基地”“耕讀劇場”，將一首古詩以情景劇的形式，讓學(xué)生在劇中學(xué)習(xí)古詩，在詩中學(xué)習(xí)做人；石甸小學(xué)“書香石小好聲音”通過微信群，讓全校每個學(xué)生動起嘴來朗讀，讓更多的家長參與親子閱讀，迄今已朗讀各類名著1000多篇。
“霜橋晚晴”讀書分社是一個由80多名離退休老干部組成的閱讀群體，他們活到老、學(xué)到老，定期開展讀書閱報、交流活動。定期舉辦讀書會，老年社員們爭相暢談讀書感想；組織社員到各村居社區(qū)開展閱讀知識講座；利用暑假時間組織留守兒童開展“七彩夏日”志愿服務(wù)活動；他們編寫了許多發(fā)生在雙甸的歷史故事、抗戰(zhàn)故事，并到學(xué)校演講，開展“共話中國夢”講座；“我讀你聽”是霜橋晚晴志愿者服務(wù)隊開展的一項閱讀活動，小老人定期到孤寡老老人家中，為老老人讀書讀報，陪伴聊天，這一活動，獲得2016年度江蘇省志愿服務(wù)項目金獎。
這幾年，雙甸鎮(zhèn)各類文藝作品創(chuàng)作獲得豐收，由“書香霜橋”讀書社社員中的文藝愛好者組成的霜橋文化創(chuàng)作分社，深入農(nóng)村一線采風(fēng)，創(chuàng)作了一批“接地氣”“帶露水”的好作品。40多萬字的《古鎮(zhèn)風(fēng)采》《古鎮(zhèn)印記》付梓出版，小品《必須深埋》《頭等大事不頭疼》《四大媽逛超市》《龍蝦無價》等以詼諧幽默的語言，受到了觀眾的青睞。國內(nèi)外大事是社員們創(chuàng)作的源泉，黨的十九大召開當天，創(chuàng)作分社組織社員集中收看會議實況，當晚，社員王興林便拿出了說唱《十九大報告暖人心》的初稿，第二天，經(jīng)過社員們反復(fù)修改、組織排練后參加了鎮(zhèn)上組織的送戲到村居社區(qū)演出，深受觀眾的喜愛。
有人說，一個社區(qū)的精神境界，在很大程度上取決于居民的閱讀水平。在雙甸，無論是朝氣蓬勃的“耕讀校園”，還是風(fēng)華絕代的“清蓮政茂”，無論是散發(fā)著泥土芬芳的“霜橋谷人”，還是夕陽正燦的“霜橋晚晴”，讀書已成為人們生活中不可或缺的一部分，全民閱讀賦予了這個小鎮(zhèn)獨特的魅力，無處不在的閱讀成為他們重要的文化標識和精神符號。
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