在這特殊時(shí)期，蘇州市滄浪實(shí)驗(yàn)小學(xué)校附屬幼兒園的老師們不忘閱讀，依托網(wǎng)絡(luò)開展了一次網(wǎng)上讀書會(huì)。各個(gè)年級(jí)組的教師在年級(jí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，根據(jù)自身的實(shí)際需求選擇合適的讀書，閱讀后通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流?！耙娖寥缑妗?，在網(wǎng)絡(luò)上你一言、我一語(yǔ)的形式，閱讀的氛圍不減，交流的形式卻更多樣性了。
“萬(wàn)物皆可手帳”，手帳記錄生活，這次老師們用來記錄自己的閱讀。每個(gè)人的手帳都是獨(dú)一無(wú)二的，教育思悟與精美插畫呈現(xiàn)出教師們內(nèi)心最真實(shí)的感受，一圈一筆、一點(diǎn)一橫成為幼教人的“獨(dú)家記憶”。
在疫情當(dāng)下，雖是居家辦公，滄實(shí)幼的老師們也毫不懈?。壕W(wǎng)上讀書會(huì)、課程審議、幼小銜接……在“停課不停研”的今日，滄實(shí)幼教育者在用自己的方式堅(jiān)守教研平臺(tái)，腳踏實(shí)地堅(jiān)持教育者與時(shí)俱進(jìn)的精神。 (圖片由學(xué)校提供) |
