在這特殊時期，蘇州市滄浪實驗小學(xué)校附屬幼兒園的老師們不忘閱讀，依托網(wǎng)絡(luò)開展了一次網(wǎng)上讀書會。各個年級組的教師在年級組長的帶領(lǐng)下，根據(jù)自身的實際需求選擇合適的讀書，閱讀后通過網(wǎng)絡(luò)進行交流?！耙娖寥缑妗?，在網(wǎng)絡(luò)上你一言、我一語的形式，閱讀的氛圍不減，交流的形式卻更多樣性了。
“萬物皆可手帳”，手帳記錄生活，這次老師們用來記錄自己的閱讀。每個人的手帳都是獨一無二的，教育思悟與精美插畫呈現(xiàn)出教師們內(nèi)心最真實的感受，一圈一筆、一點一橫成為幼教人的“獨家記憶”。
在疫情當(dāng)下，雖是居家辦公，滄實幼的老師們也毫不懈?。壕W(wǎng)上讀書會、課程審議、幼小銜接……在“停課不停研”的今日，滄實幼教育者在用自己的方式堅守教研平臺，腳踏實地堅持教育者與時俱進的精神。 (圖片由學(xué)校提供) |
