湯春娜在課堂上
“一年之計在于春，一日之計在于晨”，美好的一天從早讀開始。 新學(xué)期，揚(yáng)大附中東部分校初二（2）班的孩子們，每天提前10分鐘到班級，拿起書本，放聲朗讀。朗朗書聲，常常能傳得很遠(yuǎn)，這樣的早讀課成為校園里一道獨特的風(fēng)景線。 其實，不止于早讀，讀書筆記、讀書打卡、師生共讀……在班主任湯春娜的帶領(lǐng)下，一年多來，熱愛閱讀的種子漸漸在孩子們的心里生根、發(fā)芽。 激情早讀 校園里一道獨特風(fēng)景線 “山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底?！鼻宄?：45，揚(yáng)大附中東部分校1號教學(xué)樓按時傳出朗朗書聲。每天20分鐘早讀，已成為初二（2）班雷打不動的習(xí)慣。 “這些孩子是住宿生，為了有效利用時間，整理好內(nèi)務(wù)后就是到班讀書?！弊詼耗鹊礁街袞|校任教后，“閱讀”是她所帶班級最亮眼的“標(biāo)簽”。 “你們是最好的，你們的努力樣子是青春最美的姿態(tài)?！薄百F在堅持，難在堅持，成在堅持?！薄醵?）班教室黑板右上角，湯春娜每天寫給孩子激勵人心的班主任寄語。湯春娜說，一日之計在于晨，希望用一句充滿正能量的話，開啟孩子們積極向上的一天，這樣的“心靈雞湯”鼓舞著班上每個學(xué)生。 今年34歲的湯春娜十分喜愛閱讀，每天睡覺前會保持半小時的閱讀，“我希望通過早讀、打卡這些方式，讓閱讀根植于孩子內(nèi)心，培養(yǎng)他們終身閱讀的好習(xí)慣?！?/p> 花樣迭出 閱讀成不可少的營養(yǎng)餐 教室另一邊是由全班學(xué)生“共籌”的圖書角，里面的書可供隨時借閱。為了鼓勵學(xué)生閱讀，湯春娜在“班級幣”的獎勵制度中，特別針對閱讀進(jìn)行嘉獎：早讀聲音特別洪亮、效率較高的同學(xué)，會被寫在黑板上表揚(yáng)一天，得到兩個班級幣；每做一次讀書分享，也會得到班級幣。每位同學(xué)的文具袋里都有積攢起來的班級幣，五顏六色，那是孩子們的寶貝。 “這是對他們努力的肯定，攢到一定數(shù)量，可以換取學(xué)習(xí)用品或書籍，這更增強(qiáng)了學(xué)生的自信和向上的積極性?！睖耗日f。 久而久之，閱讀已成了這些孩子生活中必不可少的精神營養(yǎng)餐。“每天都會給自己安排時間看看書?！睂W(xué)生劉燁說，上個暑假，她看完了《昆蟲記》《紅星照耀中國》，還沒看完的《增廣賢文》現(xiàn)在繼續(xù)看。 湯春娜時常和同學(xué)們共讀一本書，師生交流讀后感，分享彼此的閱讀視角，“寒暑假放假前，我會給孩子們推薦一些書目，師生共讀和親子共讀其實一樣，孩子和成人的視角不一樣，分享交流才會有不同收獲?！?/p> 日積月累 閱讀正讓他們悄悄改變 日積月累，水滴石穿，帶領(lǐng)學(xué)生堅持閱讀的湯春娜也發(fā)現(xiàn)了孩子身上的變化。“從他們寫的班級日志就可看出來，語句優(yōu)美多了，多讀書之后，他們的行為習(xí)慣也好一些，下課不會東跑西躥，不會打鬧，舉止更文明優(yōu)雅，更重要的是，他們更善于發(fā)現(xiàn)和記錄?！?/p> 在班級日志里，孩子們寫下了每天的所學(xué)所得所感?！霸绯科鸫玻瑩肀?，讓身體充滿燦爛的陽光……看見同學(xué)熱情高昂地朗讀，讓我也情不自禁地捧上課本?！睂W(xué)生郭晨東這樣寫道。 這本由孩子共同書寫的班級日志里，還透露出湯春娜對學(xué)生滿滿的關(guān)愛。“今天，湯老師給我們帶來她親手做的炸蝦，女生一人一只，男生表現(xiàn)不咋地，沒吃到?！睖耗葧r常會帶菜給孩子們吃，在她看來，班主任首先就是要愛學(xué)生，“心里有愛，他們才會有雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛?！?nbsp; |
