古詩(shī)詞是中國(guó)古人展示才華和表達(dá)情懷的一種方式，也是后人追溯遠(yuǎn)古，探索文明的橋梁。誦讀古詩(shī)詞，講解古詩(shī)詞，為了引領(lǐng)更多的學(xué)生愛上古詩(shī)詞，做詩(shī)詞文化的傳播者、推廣者，也為營(yíng)造書香校園，傳承文化經(jīng)典。近日，鹽城市建湖縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)裕豐校區(qū)四年級(jí)部舉行了以 “我愛古詩(shī)詞”為主題的古詩(shī)詞講解大賽。 
本次比賽共分兩個(gè)環(huán)節(jié)：自選詩(shī)詞講解、看圖誦詩(shī)詞。賽場(chǎng)上，小選手們秉承李太白的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的淡定從容，誦讀明清佳句，徜徉唐詩(shī)宋詞，為在場(chǎng)的師生開啟了一場(chǎng)唯美動(dòng)人的詩(shī)詞文化之旅。他們有的被“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚友誼所折服；有的被詩(shī)人“空山不見人，但聞人語(yǔ)響”中“以動(dòng)襯靜”的獨(dú)特寫法所吸引；有的則徜徉在“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的喜歡岸邊；有的則感動(dòng)于“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的英雄氣概……詩(shī)中有景，詩(shī)中有畫，詩(shī)中有情，詩(shī)中有志。誦讀中華詩(shī)詞，滋養(yǎng)兒童素養(yǎng)?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，因?yàn)樾∵x手們平日里的認(rèn)真勤勉、厚積薄發(fā)，今天的舞臺(tái)上，他們獨(dú)占鰲頭。
活動(dòng)最后，查曉芳校長(zhǎng)與現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)進(jìn)行了熱烈的互動(dòng)，同學(xué)們更是踴躍舉手，積極搶答，一篇篇優(yōu)美的詩(shī)篇脫口而出。陳希萌、陶宗軒等同學(xué)流利背誦《月下獨(dú)酌》《蜀道難》，贏得滿堂掌聲。“日日誦詩(shī)詞，天天讀經(jīng)典，和詩(shī)詞為伍，與圣賢同行?！笔遣樾ｉL(zhǎng)對(duì)孩子們提出的殷切希望，希望在學(xué)生心中播下詩(shī)意的種子，點(diǎn)燃誦讀經(jīng)典熱情，濃厚校園文化氛圍，傳承中華詩(shī)詞經(jīng)典。
翰墨書簡(jiǎn)，記載著悠悠歷史；絲帛紙卷，承載著泱泱文明。通過(guò)開展本次詩(shī)詞講解活動(dòng)，不但可以豐富學(xué)生人文素養(yǎng)，而且可以展現(xiàn)了二小裕豐學(xué)生的文化積淀，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。
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