近年來，連云港市教育局實(shí)施“真閱讀”深化行動(dòng)，夯實(shí)學(xué)生人文底蘊(yùn)，全面提升中小學(xué)生文化素養(yǎng)。 加強(qiáng)“真閱讀”環(huán)境建設(shè)。以校園文化為依托，營(yíng)造“真閱讀”氛圍，把閱讀作為校園文化的重要元素，將閱讀融于學(xué)校環(huán)境文化、物質(zhì)文化、精神文化等建設(shè)中，打造“憑欄聽濤聲，開窗聞書香”的閱讀氛圍。打造“真閱讀”空間，重視閱讀場(chǎng)所的建設(shè)，如圖書館、閱覽室、閱讀區(qū)、閱讀長(zhǎng)廊、班級(jí)圖書角等，讓學(xué)生在寬松、自由、雅靜的環(huán)境中閱讀。 保障“真閱讀”推薦書目。學(xué)校高度重視課外閱讀，增強(qiáng)實(shí)施“真閱讀”工程的責(zé)任感與使命感，本著學(xué)生自覺自愿原則，鼓勵(lì)學(xué)生到當(dāng)?shù)貢曩徺I高品質(zhì)的正版圖書。學(xué)校不斷更新圖書資源，確保圖書滿足師生的閱讀需求。 開展“真閱讀”推進(jìn)活動(dòng)。以課程建設(shè)為抓手，夯實(shí)“真閱讀”根基。將“全學(xué)科”閱讀進(jìn)入課程視域，如外語閱讀、數(shù)學(xué)閱讀和科技閱讀等。以課堂教學(xué)為平臺(tái)，提高“真閱讀”能力。充分發(fā)揮課堂教學(xué)對(duì)“真閱讀”工程的支撐與提升作用，開設(shè)課外閱讀指導(dǎo)課。以系列活動(dòng)為載體，提升“真閱讀”品質(zhì)。通過開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生真正體會(huì)到閱讀的樂趣。 舉辦“真閱讀”評(píng)比活動(dòng)。開展“真閱讀工程”三名系列活動(dòng)，自下而上，層層推薦，認(rèn)定“真閱讀名學(xué)生”“真閱讀名教師”“真閱讀名學(xué)?！?。連云港市教育局自2013年開始，每?jī)赡昱e辦一屆中小學(xué)生“真閱讀工程”讀寫大賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校、師生真閱讀、真行動(dòng)。 |
