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南通崇川和平橋街道:“三式”課堂讓黨史學(xué)習(xí)教育有聲有色 ...

2021-9-27| 發(fā)布者: shiyun| 查看: 1798| 評論: 0|原作者: 周悅|來自: 學(xué)習(xí)強(qiáng)國

摘要: 南通市崇川區(qū)和平橋街道堅持把黨員干部教育作為重點,積極探索多渠道、多層次、全方位的黨員教育途徑,發(fā)揮遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢,創(chuàng)新教育理念,通過“沉浸式”“情境式”“體驗式”課堂,構(gòu)建多層次、全方位、立體化的學(xué)習(xí) ...
  南通市崇川區(qū)和平橋街道堅持把黨員干部教育作為重點,積極探索多渠道、多層次、全方位的黨員教育途徑,發(fā)揮遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢,創(chuàng)新教育理念,通過“沉浸式”“情境式”“體驗式”課堂,構(gòu)建多層次、全方位、立體化的學(xué)習(xí)模式,提高黨史學(xué)習(xí)教育的“質(zhì)”與“效”。

  “沉浸式”,讓黨課“春風(fēng)化雨”
  以“感同身受”作為黨課的輸出點,立足紅色資源稟賦,打造具有“地方特質(zhì)”的黨性教育基地。利用遠(yuǎn)程教育站點、QQ群等平臺,堅持集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,線下和線上相結(jié)合,根據(jù)實際需求,精選必看、選看內(nèi)容,通過實景參觀、紅色宣講、交流互動、短片觀看等方式,帶領(lǐng)黨員在本土教育中增強(qiáng)黨性修養(yǎng),感受地方史的“原味”“韻味”,提升黨員學(xué)習(xí)“新鮮度”。


  “情境式”,讓黨課“跨越時空”
  以“情境再現(xiàn)”作為黨課的蓄力點,創(chuàng)新運用融媒體手段,通過創(chuàng)作《崇川根脈》等黨性教育教材、《寺街紅韻》音詩畫作品、黨史學(xué)習(xí)木版畫,將黨課寫出來、演出來、刻出來,引導(dǎo)廣大黨員回憶過往,“親眼目睹”那些鮮為人知的付出和犧牲,讓黨員在“視聽盛宴”中了解黨的歷史,在潛移默化中感悟信仰力量。


  “體驗式”,讓黨課“隨時隨地”
  以“入腦入心”作為黨課的切入點,結(jié)合史料和長者口述歷史,打造系列微黨課視頻, 生成二維碼,制作《靜美寺街》百位長者口述歷史影像志,依托微信公眾號開設(shè)《精美寺街》專欄、“老街劇院”功能室,定期展播“靜美寺街”紀(jì)錄片、黨性教育片,從“眼前”到“云端”,形成全媒體宣傳效應(yīng),確保黨員教育全覆蓋。





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