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無錫錫山:“學(xué)習(xí)強國”賦能家庭,共創(chuàng)美好學(xué)習(xí)生活

2021-11-10| 發(fā)布者: shiyun| 查看: 1081| 評論: 0|原作者: 包昕慧 周婕瑜|來自: 學(xué)習(xí)強國

摘要: 為引導(dǎo)帶動廣大家庭有效使用“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺,積極為家庭賦能,近日,江蘇無錫市錫山區(qū)婦聯(lián)攜手樂助社工推出“學(xué)習(xí)強國·真人圖書館”活動。活動現(xiàn)場,錫山區(qū)婦聯(lián)邀請3位美好家庭成員化身“真人圖書”,分享他 ...
  為引導(dǎo)帶動廣大家庭有效使用“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺,積極為家庭賦能,近日,江蘇無錫市錫山區(qū)婦聯(lián)攜手樂助社工推出“學(xué)習(xí)強國·真人圖書館”活動?;顒蝇F(xiàn)場,錫山區(qū)婦聯(lián)邀請3位美好家庭成員化身“真人圖書”,分享他們與“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺的精彩故事與學(xué)習(xí)體驗。在分享和互動中,讓在場觀眾對“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺有了多維、深刻的了解,推動“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺走到群眾身邊,讓學(xué)習(xí)新風(fēng)吹進(jìn)更多家庭。


  黨員家庭的“加油站”?!斑@個軟件給我最大的感受是很‘強大’,不僅內(nèi)容多而廣,而且形式還很多樣。自從注冊了‘學(xué)習(xí)強國’學(xué)習(xí)平臺,我們家就被平臺豐富的內(nèi)容吸引住了,平時只要一有空,就會打開它瀏覽時政新聞、比拼挑戰(zhàn)答題,學(xué)得不亦樂乎?!眮碜园叉?zhèn)街道的黨員姚琴引經(jīng)據(jù)典,結(jié)合自身學(xué)習(xí)實例,講出內(nèi)心感悟,從為什么學(xué)、學(xué)了有什么用、怎么學(xué)等方面向現(xiàn)場家庭傳授“學(xué)習(xí)強國”有用、實用、好用的地方。


  寶爸寶媽的“家教機”。全職寶媽熊霜利用平臺與孩子共同學(xué)習(xí)、共同成長,她說平臺內(nèi)容豐富,功能強大,涵蓋了幼兒園至大學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,在自我提升之余,也非常適合親子共讀。熊霜喜歡和孩子一起收聽“小喇叭”里的名著、兒歌和故事,這些內(nèi)容輕松易懂又富有啟發(fā)性,不僅培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)興趣,還能促進(jìn)彼此之間的交流,是首選的日常親子活動。她倡議每個家庭堅持每天抽出時間,與孩子共享美好閱讀時光,引導(dǎo)孩子愛上閱讀,愛上平臺,養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣。


  中老年人的“掌中寶”?!熬蠢蠍劾鲜侵腥A民族的傳統(tǒng)美德,我們需要讓尊老敬老成為一種習(xí)慣,共同關(guān)注老年朋友,共同為老年人的身心健康保駕護(hù)航?!比珖熬蠢蠍劾现夏7度宋铩敝x耀平分享了自己是如何把尊老敬老當(dāng)成一種生活方式、一種精神追求。同時,她向眾人推薦了學(xué)習(xí)平臺中的“老年健康寶典”專題,讓老年朋友和關(guān)愛老年健康的人們增加了一個知識獲取平臺,可以更好地照顧自己、照顧家人,學(xué)習(xí)有關(guān)老年健康的知識。
  依托“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺的海量學(xué)習(xí)資源,現(xiàn)場家庭還一起參與了“強國互動”和“學(xué)習(xí)比拼”?;顒雍螅瑓⑴c家庭紛紛表示,這種以家庭為單位的學(xué)習(xí)分享活動引人入勝,在閱讀“真人圖書”的過程中知曉了更多資源,將會帶動身邊更多人共同參與學(xué)習(xí)?!拔覀兎e極開展‘學(xué)習(xí)強國’學(xué)習(xí)平臺進(jìn)家庭線下活動,引導(dǎo)更多群眾認(rèn)識和使用平臺,帶動更多家庭加入到學(xué)習(xí)行列中,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。”錫山區(qū)婦聯(lián)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)介紹說。


  學(xué)習(xí)賦能家庭,共創(chuàng)美好生活。下一步,錫山區(qū)婦聯(lián)將積極發(fā)揮基層婦聯(lián)干部、巾幗志愿隊伍等各方力量的作用,線上線下開展“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺的功能推廣和學(xué)習(xí)分享活動,實現(xiàn)線上線下“同頻共振”,不斷提升“學(xué)習(xí)強國”進(jìn)家庭的參與度和影響力,進(jìn)一步激發(fā)婦女群眾和廣大家庭的學(xué)習(xí)熱情,推動“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺使用走向深入、取得實效。





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