文化記憶、城市文脈，藏在一個(gè)個(gè)公共文化空間里，書店、圖書館正是閱讀的知識(shí)集散中心，承載著對(duì)生活的向往。在無(wú)錫市錫山區(qū)，“城市書房”遍及全區(qū)各街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)，各類小而美的閱讀空間在居民家門口呈現(xiàn)。152家單位、企業(yè)建立了自己的閱覽空間，103個(gè)與自然共生的農(nóng)家書房和一座座社區(qū)的不打烊智能書柜不期而至……在錫山，與閱讀相遇的場(chǎng)景正越來(lái)越日常，越來(lái)越深入。書香錫山，這是塑造錫山文化品牌最重要的內(nèi)容。 美學(xué)破圈的農(nóng)家書屋 鄉(xiāng)村里的詩(shī)和遠(yuǎn)方，在泥土的清芬中延綿文化磁場(chǎng)。港南村木色的幾何形歸房書屋，再次成為遠(yuǎn)近愛書人的網(wǎng)紅打卡點(diǎn)。這個(gè)公共圖書館的延伸服務(wù)點(diǎn)與田野融為一體，由書店主人發(fā)起的各類閱讀分享會(huì)、讀書會(huì)層出不窮，總是有城市的書友帶著心愛的書，來(lái)這里聽一聽小型沙龍式講座。在美麗鄉(xiāng)村中尋找閱讀的寧?kù)o，城市的咖啡和精彩的讀書策劃活動(dòng)，讓這個(gè)簡(jiǎn)約而充滿設(shè)計(jì)之美的書房迸發(fā)出別樣的吸引力。
同樣在鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)土美學(xué)的“蓮心書房”是羊尖居民家門口的讀書打卡地標(biāo)，質(zhì)樸清新的建筑內(nèi)新書好書常換常新。閱讀空間也是新時(shí)代文明實(shí)踐場(chǎng)，根據(jù)鄉(xiāng)村實(shí)際需求配備了多個(gè)園藝、種植專題書架，與城市書房通借通還，織就了一張全民閱讀公益服務(wù)之網(wǎng)。多樣化的誦讀經(jīng)典現(xiàn)場(chǎng)人氣滿滿，一場(chǎng)場(chǎng)主題分享就像老友的親切呼喚，成為農(nóng)家共享知識(shí)的連心橋。 城市的轉(zhuǎn)角遇到書 商圈、樓宇的“閱”空間，精準(zhǔn)對(duì)接城市閱讀和活動(dòng)需求。薈聚內(nèi)人流洶涌，是城市忙碌的縮影。總有市民喜歡來(lái)到這里的西西弗書店，在“矢量咖啡”里享受“蒲公英悅享空間”的鬧中取靜，在紙質(zhì)的鉛字中感受書中的萬(wàn)千風(fēng)物。薈聚四樓的POD薈客廳更是一個(gè)多功能的親子文化“智匯”空間，孩子們?cè)谶@里學(xué)習(xí)為大人奉茶、少兒編程、機(jī)器人課程以及一些文創(chuàng)手作。
錫東新城映月湖畔，網(wǎng)紅書店“初見”和草泊、花園風(fēng)景相映成趣，安靜地矗立在新城一隅，與開放式公園零距離相融。和這里精挑細(xì)選的好書一見傾心，逐漸成為新城居民熟悉的日常。蕩口古鎮(zhèn)煥新升級(jí)，成為流量熱地的古鎮(zhèn)新開了潤(rùn)生書局，其間不只是書籍的陳列，更是當(dāng)下設(shè)計(jì)思潮、沉浸式體驗(yàn)的深度融入，閱讀的情境以更新奇、多元的方式打開都市人觸摸文藝的夢(mèng)。 “社團(tuán)”打卡情愫真 錫東新城錦安社區(qū)的咖啡書屋通過(guò)別具一格的居民自治管理，讓想看什么書盡可能看到、找到，以及和更多人分享好書，為愛書人的理想和人生導(dǎo)航。這里還有被孩子們稱為“心愿書柜”的智能書柜，它24小時(shí)在崗，讓晚上下了班、學(xué)校放了假才能踱步過(guò)來(lái)的老少讀書人都能得償所愿，享受到“定制書籍”的妙處。
“我經(jīng)常會(huì)發(fā)一些孩子的閱讀視頻或照片，分享自己和孩子的讀書心得?！边@個(gè)居民社區(qū)的“21天讀書打卡”活動(dòng)已經(jīng)持續(xù)了三年多時(shí)間，手機(jī)小程序會(huì)記錄和分析閱讀習(xí)慣。通過(guò)學(xué)生和家長(zhǎng)的演講分享和讀后感等，讓公益閱讀成為高質(zhì)量閱讀、拓展視野、擴(kuò)大交友圈等公認(rèn)的“理由”。 “故事媽媽”是該社區(qū)很受歡迎的一類讀書會(huì)活動(dòng)品牌?！拔覀兠總€(gè)月至少會(huì)開展一次故事會(huì)，把書籍相關(guān)的知識(shí)分享給孩子們。這種活動(dòng)有助于營(yíng)造整個(gè)社區(qū)的知性氛圍，傳遞更多的正能量。”在年輕媽媽牛倩倩的帶領(lǐng)下，講故事的“媽媽團(tuán)”越來(lái)越壯大，這個(gè)最初的小型親子閱讀沙龍已經(jīng)發(fā)展成為一家注冊(cè)的正式公益組織。而寶爸們的傾情加入，更是豐富了閱讀的深度以及表達(dá)的多樣性。 |
