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泰州市姜堰區(qū)圖書館閱讀推廣講座進(jìn)校園

2021-12-21| 發(fā)布者: shiyun| 查看: 1343| 評(píng)論: 0|來自: 泰州市姜堰區(qū)圖書館

摘要: 為傳播讀書理念,提升學(xué)生的審美情趣和文化底蘊(yùn),塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品味高雅的校園文化,近日,泰州市姜堰區(qū)圖書館三水講壇行走的課堂走進(jìn)校園,舉辦“閱讀,為未來奠基”系列講座,為姜堰三所學(xué)校的學(xué) ... ...
  為傳播讀書理念,提升學(xué)生的審美情趣和文化底蘊(yùn),塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品味高雅的校園文化,近日,泰州市姜堰區(qū)圖書館三水講壇行走的課堂走進(jìn)校園,舉辦“閱讀,為未來奠基”系列講座,為姜堰三所學(xué)校的學(xué)子帶去了四場(chǎng)主題鮮明、精彩紛呈的閱讀盛宴。
  本次活動(dòng)特別邀請(qǐng)到書式童年閱讀研究中心院長、親近母語點(diǎn)燈人讀書會(huì)·常州分會(huì)會(huì)長、著名的兒童閱讀推廣人姚澄親臨授課。


  講座開始時(shí)姚澄老師首先調(diào)查了學(xué)生們的閱讀興趣、閱讀時(shí)間等問題,拋出話題和學(xué)生們互動(dòng),一下就吸引了學(xué)生們的注意力,接著姚澄老師又從一套經(jīng)典的魔幻小說入手,與學(xué)生們一起進(jìn)行了寫作的探秘,現(xiàn)場(chǎng)啟發(fā)孩子們創(chuàng)作作品,最后姚澄老師以《青銅葵花》為例,給同學(xué)們揭示了多種修辭手法運(yùn)用的奧妙,引導(dǎo)孩子們今后在寫作過程中突破自我,創(chuàng)新思維,成為一個(gè)優(yōu)秀的寫作人。姚老師用幽默風(fēng)趣的語言,深入淺出地講解著閱讀知識(shí),一問一答的知識(shí)問答,生動(dòng)有趣的模擬寫作訓(xùn)練,寓教于樂的“一站到底”,妙趣橫生的互動(dòng)環(huán)節(jié),學(xué)生們?cè)跉g聲笑語中體驗(yàn)到了不同的閱讀感受,全場(chǎng)氣氛熱烈。


  “少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年進(jìn)步則國進(jìn)步”,此次閱讀活動(dòng),營造了很好的書香氛圍,極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生對(duì)寫作的興趣,點(diǎn)燃了他們創(chuàng)作的熱情,相信他們一定會(huì)更加熱愛讀書,今后姜堰區(qū)圖書館將組織更多的優(yōu)質(zhì)資源,走進(jìn)學(xué)校,走進(jìn)課堂,廣播“讀書種子”,引導(dǎo)廣大中小學(xué)生愛上閱讀、享受閱讀,讓書香溢滿姜堰。





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