12月22日，以黨委中心組學(xué)習(xí)為契機(jī)，興化市昌榮鎮(zhèn)宣統(tǒng)委員、副鎮(zhèn)長(zhǎng)葛彥部署農(nóng)家書屋整改工作，要求各村要對(duì)農(nóng)家書屋基本運(yùn)行情況進(jìn)行詳細(xì)排查了解，針對(duì)排查發(fā)現(xiàn)存在的圖書分類不清、閱覽設(shè)施缺少、存書不規(guī)范等問題進(jìn)行整改。各村要對(duì)書籍整理、借閱登記等規(guī)范化管理，明確專人擔(dān)任圖書管理員，讓閱讀陣地發(fā)揮作用最大化。
昌榮鎮(zhèn)堅(jiān)持示范引領(lǐng)，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，先后在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展全民閱讀宣傳活動(dòng)，由上至下推動(dòng)全民閱讀工作，邀請(qǐng)興化市委宣傳部出版與版權(quán)管理科科長(zhǎng)袁天勝進(jìn)行專題輔導(dǎo)；堅(jiān)持分類推動(dòng)，開展“親子共讀紅色經(jīng)典革命精神代代相傳”等系列閱讀活動(dòng)，通過讀原著、憶往昔，讓紅色記憶星火相傳；堅(jiān)持豐富形式，依托嚴(yán)昌榮紅色景區(qū)資源，多次組織學(xué)生參加主題活動(dòng)，發(fā)掘弘揚(yáng)中華美德，培育傳承良好家風(fēng)。
昌榮中心校以“全民閱讀”活動(dòng)為抓手，積極創(chuàng)建書香校園，舉辦了“城市安全，美好生活”征文比賽活動(dòng)，給廣大學(xué)生一個(gè)充分展示自我寫作能力的舞臺(tái)。中心校六（2）班沈志航同學(xué)更是實(shí)現(xiàn)了自己的發(fā)表夢(mèng)，他投稿的作文在興化日?qǐng)?bào)上發(fā)表并獲得紀(jì)念品。小沈同學(xué)樂開了花，收獲了滿滿的成就感。 |
