讓讀書，成為一種習(xí)慣；讓書香，浸潤居民生活。走進(jìn)南京市鼓樓區(qū)小市街道線路新村小區(qū)20幢二單元，一樓樓道內(nèi)的共享圖書角很是醒目。 線路新村小區(qū)現(xiàn)有10個(gè)樓道設(shè)置了圖書角，不僅如此，線路新村社區(qū)還在轄區(qū)內(nèi)的3個(gè)小區(qū)設(shè)置了社區(qū)書屋，常年開展的閱讀活動(dòng)使得這里的居民與書相伴成為日常。 樓道里的共享圖書角 線路新村小區(qū)的共享圖書角簡單而實(shí)用，雖然只有一個(gè)開放式書架，一把椅子，但卻為原本有些老舊的建筑增添了文化氣息，小小的角落也顯得格外溫馨。圖書角擺放的圖書種類也比較豐富，既有老人們偏愛的養(yǎng)生保健類圖書，也有孩子們愛看的兒童圖書，還有適宜各年齡段的經(jīng)典名著等。 “線路新村小區(qū)共有60個(gè)樓道，我們首批選擇了10個(gè)樓道試點(diǎn)打造共享圖書角?！本€路新村社區(qū)書記黃靜告訴記者，除了樓道里的圖書角，社區(qū)還在轄區(qū)內(nèi)的3個(gè)小區(qū)設(shè)置了社區(qū)書屋，社區(qū)書屋的書籍可與鼓樓區(qū)圖書館通借通還。 居民為創(chuàng)意之舉點(diǎn)贊 “打算設(shè)置共享圖書角時(shí)，我們也有一些擔(dān)心，比如是否受居民歡迎，圖書是否會丟失等?！钡F(xiàn)在，居民們用行動(dòng)打消了黃靜的顧慮。
在每個(gè)圖書角都配有一本共享圖書借閱登記本，居民自行取閱并登記，“有借有還，沒有發(fā)生丟書的情況。”在一本登記本上，居民郝滬生留言：這種形式很好，望大家自覺歸還愛護(hù)。熱愛閱讀的郝滬生對社區(qū)的這個(gè)創(chuàng)意之舉直豎大拇指，“圖書角雖然看著不起眼，但卻為我們提供了便利，更提升了小區(qū)的文化氛圍。” 全民閱讀推進(jìn)社區(qū)治理 設(shè)置圖書角之初，黃靜還期望這個(gè)小小的角落在豐富社區(qū)居民精神文化生活的同時(shí)，也能為居民們提供互相學(xué)習(xí)、交流的平臺，并更好地促進(jìn)社區(qū)治理?，F(xiàn)在，這個(gè)愿望也正在一點(diǎn)一點(diǎn)成為現(xiàn)實(shí)，有熱心居民給社區(qū)捐贈(zèng)圖書。 孩子已經(jīng)升入中學(xué)的許香，給社區(qū)送來了數(shù)十本低幼版圖書，“社區(qū)的閱讀氛圍特別好，我們也要出出力?！本用袢郊t參加了一次社區(qū)組織的閱讀活動(dòng)后，感覺找到了家的歸屬感，“閱讀不僅可以提升個(gè)人的修養(yǎng)，更是提升社會文明素質(zhì)的有效手段?！毖劭春僭诩矗郊t希望自己的愛好也能夠?yàn)樯鐓^(qū)建設(shè)出一力，“希望可以帶著孩子們共同開展閱讀活動(dòng)，感受文字之美?！?/div> |
