“這里的閱讀環(huán)境干凈、整潔、舒適， 藏書豐富，定期還有各種活動(dòng)，不比城里差”。正在南通市通州區(qū)五接鎮(zhèn)開沙村農(nóng)家書屋參加元宵節(jié)“巧手做燈籠”活動(dòng)的徐女士不停地給開沙村農(nóng)家書屋點(diǎn)贊。近年來，五接鎮(zhèn)以新時(shí)代文明實(shí)踐所站為依托，打造全民閱讀陣地，配備農(nóng)家書屋管理員負(fù)責(zé)及維護(hù)，農(nóng)家書屋、職工書屋、便民閱讀點(diǎn)成為“書香五接”鄉(xiāng)村文化振興的重要載體。
延伸閱讀陣地 打通全民閱讀末梢 中午時(shí)分，南通華騰光學(xué)儀器有限公司的職工書屋內(nèi)，幾名員工正在安靜地閱讀，公司員工紛紛表示職工書屋是員工學(xué)習(xí)充電的好地方，經(jīng)常都會(huì)到這里坐一坐，讀讀報(bào)、看看書，安靜享受與書為伴的美好時(shí)光。 從“有沒有”到“好不好”，群眾的精神文化需求已有了質(zhì)的改變。五接鎮(zhèn)針對(duì)群眾需求，精準(zhǔn)發(fā)力，在農(nóng)家書屋村居全覆蓋的基礎(chǔ)上，通過增設(shè)閱讀點(diǎn)、合理布局空間、優(yōu)化功能區(qū)域等措施，全方位打造舒適閱讀空間，不斷提高群眾閱讀品質(zhì)。桃園村等3家農(nóng)家書屋創(chuàng)成市四星級(jí)農(nóng)家書屋，復(fù)成村、李港村實(shí)施農(nóng)家書屋下樓工程，開沙村建設(shè)紅色書吧、戶外書廊拓展農(nóng)家書屋陣地，天后宮村聯(lián)合轄區(qū)企業(yè)建設(shè)職工書屋，打通全民閱讀最后一公里。 多維閱讀推廣 激發(fā)全民閱讀熱情 “讓讀書成為一種習(xí)慣”。為有效引導(dǎo)全民多讀書，讀好書，營(yíng)造良好的閱讀氛圍，五接鎮(zhèn)依托機(jī)關(guān)、學(xué)校、企業(yè)、村居，成立了張大圩村書芳齋·親子閱讀、閱享開沙讀書會(huì)等10余個(gè)閱讀組織，常態(tài)化開展分眾化閱讀推廣，重點(diǎn)打造“夢(mèng)幻之春 閱享開沙”、農(nóng)民讀書節(jié)、校園讀書節(jié)等特色品牌。五接小學(xué)針對(duì)在校學(xué)生開展“沐浴書香 奠基人生”讀書交流會(huì)，在學(xué)生心中根植閱讀的種子；濱江新區(qū)幼兒園開展“紅色經(jīng)典 親子共讀”，點(diǎn)燃幼兒及家長(zhǎng)的閱讀火苗；鎮(zhèn)婦聯(lián)開展“知書達(dá)理”閱讀推廣，引領(lǐng)女性閱讀風(fēng)尚。鎮(zhèn)各閱讀組織通過突出重點(diǎn)人群、強(qiáng)化社會(huì)參與，以各類主題閱讀的推廣形式，激發(fā)群眾閱讀興趣。 豐富閱讀活動(dòng) 提升全民閱讀實(shí)效 桃園村農(nóng)家書屋，退休老教師陳建新翻閱著《黨的十九屆六中全會(huì)《決議》學(xué)習(xí)輔導(dǎo)百問》，他說，剛聽完理論宣講員唐冬霞的“學(xué)習(xí)黨的十九屆六中全會(huì)精神”宣講，倍感振奮，想再仔細(xì)讀一讀決議的內(nèi)容。五接鎮(zhèn)以“線上+線下”相結(jié)合的方式，充分調(diào)動(dòng)廣大干部群眾積極性，組織鎮(zhèn)村干部、志愿者、在校學(xué)生，依托閱讀陣地，開展理論宣講、綠書簽、經(jīng)典朗誦、書法交流等形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，充分發(fā)揮閱讀陣地功能作用，豐富群眾精神文化生活。在線上，通過“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)、新時(shí)代鄉(xiāng)村閱讀季“咪咕”閱讀、江蘇省數(shù)字農(nóng)家書屋、紅色經(jīng)典閱讀等，挑選權(quán)威、海量的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，滿足不同人群的閱讀需求，提升全民閱讀實(shí)效。 生活因書香而精彩，城市因書香而美麗。下一步，五接鎮(zhèn)將進(jìn)一步整合閱讀資源，進(jìn)一步創(chuàng)新閱讀推廣模式，根據(jù)群眾需求精準(zhǔn)開展內(nèi)容豐富、形式新穎的鄉(xiāng)村閱讀活動(dòng)，不斷滿足廣大群眾日益增長(zhǎng)的美好精神生活需求。以“書香五接”建設(shè)，推進(jìn)文化惠民，提高鄉(xiāng)風(fēng)文明水平，助力鄉(xiāng)村文化振興。 |
