近日，泰興市新街鎮(zhèn)未來(lái)“新”、小“新”星等志愿服務(wù)隊(duì)在新街鎮(zhèn)葉利小學(xué)舉行“全民閱讀春風(fēng)行動(dòng)”進(jìn)校園活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“愛(ài)讀書、想讀書、讀好書、好讀書”的好習(xí)慣，在閱讀中開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，不斷提高師生的文化品味和人文素養(yǎng)，推動(dòng)文明城市的建設(shè)與發(fā)展。
綠色書籍啟心靈,悅讀分享暖童心。開展送知識(shí)讀本進(jìn)校園暨“讀好書，齊分享”讀書會(huì)?；顒?dòng)中，教師以及志愿者們帶著學(xué)生們以“接龍”的形式進(jìn)行趣味閱讀，并向?qū)W生推薦一些經(jīng)典讀物，將《父與子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》《草房子》等經(jīng)典書籍與實(shí)際相結(jié)合，講解其中人物特性與故事情節(jié)。學(xué)生們與教師和志愿者進(jìn)行分享交流，通過(guò)閱讀分享陶冶學(xué)生們的情操。 紅色精神永相傳,理論宣講沁心田。未來(lái)“新”、小“新”行志愿者化身理論宣講員，以紅色小故事為切入點(diǎn)，將黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)娓娓道來(lái)，通過(guò)通俗易懂、深入淺出的宣講風(fēng)格，讓學(xué)生們聽的津津有味、加深了對(duì)紅色精神的理解，他們用最真摯的情感，聲情并茂地講述了一個(gè)個(gè)感人故事，耳熟能詳?shù)募t色故事把大家引領(lǐng)到那個(gè)槍林彈雨、戰(zhàn)火紛飛的年代，同樣也對(duì)那個(gè)充滿希望也充滿苦難的時(shí)代有了更深的了解。 非遺技藝進(jìn)校園，工匠精神共傳承?；顒?dòng)邀請(qǐng)新街鎮(zhèn)張吉村非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人吉圣章現(xiàn)場(chǎng)展示竹篾編織，竹篾編織也叫竹編，民間有很多的竹編高手，百姓統(tǒng)稱這類手藝人為篾匠。通過(guò)理論知識(shí)傳授、課堂示范展示、互動(dòng)等方式讓學(xué)生們進(jìn)一步了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。學(xué)生們?cè)谏钊肓私饬思亦l(xiāng)歷史文化、贊嘆傳統(tǒng)技藝的同時(shí)，也為家鄉(xiāng)的非遺文化感到驕傲和自豪。 “非物質(zhì)文化遺產(chǎn)走進(jìn)校園，讓孩子們?cè)谡J(rèn)識(shí)非遺、學(xué)習(xí)非遺中體驗(yàn)傳統(tǒng)文化帶來(lái)的樂(lè)趣，加深對(duì)本土文化的了解和熱愛(ài)?！比~利小學(xué)教師謝蓉說(shuō)。 |
