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書(shū)香江蘇在線 首頁(yè) 各地動(dòng)態(tài) 鎮(zhèn)江 江蘇句容:“書(shū)香”四溢 共筑抗疫防線

江蘇句容:“書(shū)香”四溢 共筑抗疫防線

2022-4-11| 發(fā)布者: shiyun| 查看: 3309| 評(píng)論: 0|原作者: 郭娟 慶海|來(lái)自: 學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)

摘要: 突如其來(lái)的疫情打亂了大家原先的工作和生活節(jié)奏,在江蘇句容,市公共圖書(shū)館、農(nóng)家書(shū)屋等積極發(fā)揮閱讀陣地作用,多措并舉,同廣大市民一起筑牢抗疫精神防線,讓閱讀成為另一種抗擊疫情的姿態(tài)。在做好疫情防控工作的同 ...
  突如其來(lái)的疫情打亂了大家原先的工作和生活節(jié)奏,在江蘇句容,市公共圖書(shū)館、農(nóng)家書(shū)屋等積極發(fā)揮閱讀陣地作用,多措并舉,同廣大市民一起筑牢抗疫精神防線,讓閱讀成為另一種抗擊疫情的姿態(tài)。


  云端助力,圖書(shū)館閉館不打烊
  在做好疫情防控工作的同時(shí),市圖書(shū)館堅(jiān)持做到閉館不閉網(wǎng)、服務(wù)不“打烊”,創(chuàng)新方式方法,在微信公眾平臺(tái)推出系列線上閱讀活動(dòng),豐富市民精神文化生活。


  據(jù)悉,市圖書(shū)館開(kāi)啟“云”模式,依托海量數(shù)據(jù)庫(kù),先后開(kāi)展“疫”路同心 防護(hù)小戰(zhàn)士開(kāi)展疫情防控知識(shí)科普,“句圖有聲”線上聽(tīng)書(shū),“以書(shū)為伴,共待春暖花開(kāi)”國(guó)學(xué)微課堂等活動(dòng),向讀者免費(fèi)推送閱讀資源。為增強(qiáng)活動(dòng)趣味性和互動(dòng)性,開(kāi)展“服飾穿越,國(guó)風(fēng)競(jìng)答賽”“星辰大海 我們來(lái)了”航天主題展等特色活動(dòng),截至目前已舉辦各類(lèi)活動(dòng)20余場(chǎng)次。
  此外,為了給居家學(xué)習(xí)的學(xué)生提供專(zhuān)門(mén)的指導(dǎo),圖書(shū)館聯(lián)合民進(jìn)句容支部,推出每周兩講的“民師大講堂”線上導(dǎo)學(xué)公益活動(dòng),內(nèi)容涵蓋中小學(xué)多學(xué)科,有針對(duì)高三的英語(yǔ)復(fù)習(xí)建議,也有針對(duì)低年級(jí)的數(shù)學(xué)課程指導(dǎo)……“講堂開(kāi)講后,就得到讀者的關(guān)注和轉(zhuǎn)發(fā),每期學(xué)習(xí)播放量達(dá)上千人次”,圖書(shū)館負(fù)責(zé)人介紹道,“接下來(lái),我們會(huì)以讀者為中心,提供更多優(yōu)質(zhì)的服務(wù),為讀者送去精神食糧?!?/div>

  暖心服務(wù),管理員送學(xué)到家中
  “這是你要看的課外書(shū)”,“這個(gè)是打印的課后作業(yè),有什么不懂的都可以問(wèn)我”,近日,在后白鎮(zhèn)五星村,幾乎每天早上都能看到這樣一幕,農(nóng)家書(shū)屋管理員李洪娣從疫情發(fā)生不久后就積極化身“快遞員”,為附近居家學(xué)習(xí)的孩子們送上所需的書(shū)籍和打印好的資料。


  潘昳萱,一名崇明小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生,因疫情停課,暫時(shí)居住在爺爺奶奶家中,父母不在身邊,而線上學(xué)習(xí)需要經(jīng)常打印學(xué)習(xí)資料,這可愁壞了爺爺奶奶,于是奶奶便來(lái)到村委會(huì)求助。書(shū)屋管理員李洪娣在了解情況后,便主動(dòng)添加孩子?jì)寢尩穆?lián)系方式,只要有新的作業(yè),便幫助打印并送到孩子手中?!罢娴奶兄x了,幫我們解決了后顧之憂”,孩子?jì)寢尭吲d地說(shuō)道。
  李洪娣表示,事后她意識(shí)到可能類(lèi)似的情況在村里還不少,為了不耽誤孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)度,便在微信群里發(fā)布了消息,按照每日需求統(tǒng)計(jì)完成后,確保當(dāng)天送學(xué)上門(mén)。在送書(shū)期間,李洪娣還不忘叮囑和提醒他們盡量不外出、不聚集、戴口罩、勤洗手,做好自身防護(hù),就是對(duì)防疫最大的支持。

  宅家防疫,親子共讀潤(rùn)澤心靈
  按照“停課不停學(xué)”的要求,句容市許多學(xué)校適時(shí)推出閱讀打卡、美文誦讀、好書(shū)推薦等線上活動(dòng),通過(guò)“小手拉大手”的形式,開(kāi)展家校共育,在全市掀起一股閱讀的新熱潮。
  疫情之下,居家隔離的父母多了很多和孩子獨(dú)處的時(shí)光,親子共讀成為陪伴孩子成長(zhǎng)、加強(qiáng)親子交流的良好渠道。共讀以書(shū)為紐帶,一方面能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,增長(zhǎng)見(jiàn)聞、培養(yǎng)自信,另一發(fā)面也創(chuàng)造更多溝通的機(jī)會(huì),緩解居家的焦慮,營(yíng)造良好家庭氛圍。
  “在陪孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí),自己也能靜下心來(lái),進(jìn)行學(xué)習(xí)充電”,市閱讀推廣人唐軍介紹道,這段時(shí)間,他先把要看的書(shū)羅列列出來(lái),形成一個(gè)目標(biāo)計(jì)劃,之后將目標(biāo)或者張貼于書(shū)柜門(mén)上,或者抄寫(xiě)于手邊的記事本上,抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn),執(zhí)行起來(lái)更有力,日前已經(jīng)完成100萬(wàn)字閱讀量。
  當(dāng)前白衣天使、公安干警、志愿者們沖在一線,奮力抗擊疫情,而“書(shū)香”作為撫慰人們心靈的良藥,也不會(huì)“缺席”。





鮮花

握手

雷人

路過(guò)

雞蛋
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