為深入推進(jìn)全民閱讀活動(dòng)，進(jìn)一步豐富轄區(qū)群眾精神文化生活，連日來，無錫市濱湖區(qū)蠡湖街道以豐富的閱讀陣地、多元的閱讀主題、貼心的閱讀服務(wù)，組織開展了形式多樣的閱讀活動(dòng)，在全街道形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。 治愈人心，服務(wù)特殊群體“閱”溫暖 閱讀點(diǎn)亮心燈，關(guān)愛傳遞溫暖。世界讀書日當(dāng)天，“說出你心聲”朗讀會(huì)在蠡湖街道文化活動(dòng)中心溫暖開啟，朗讀會(huì)發(fā)起人——方丹瓊邀請患有唐氏綜合征等特殊群體家庭參與朗讀會(huì)?；顒?dòng)現(xiàn)場，每個(gè)家庭講述了從發(fā)現(xiàn)到接受孩子病情的心路歷程，分享了自己在閱讀中得到的溫暖，推薦了給予自己動(dòng)力的書籍，大家還一起朗讀《致敬英雄》等溫暖人心的文字片段。
既考慮多數(shù)人，也關(guān)注特殊重點(diǎn)人群。圍繞推動(dòng)全民閱讀主題，蠡湖街道組織開展多樣讀書活動(dòng)。面向老年、殘疾人群體，街道舉辦閱讀學(xué)習(xí)會(huì)，以志愿者領(lǐng)讀的方式引導(dǎo)閱讀。面向新市民、困難職工子女，街道組織發(fā)動(dòng)捐贈(zèng)圖書報(bào)刊，在春節(jié)期間開展“‘悅’讀越樂”百本圖書閱讀打卡活動(dòng)。面向兒童、青少年，街道聯(lián)合第三方社會(huì)組織，以親子閱讀分享會(huì)促進(jìn)閱讀向低齡化發(fā)展。在多措并舉中讓閱讀服務(wù)覆蓋特殊重點(diǎn)群體，傳遞文化與溫度。 轉(zhuǎn)角遇書，多元空間陣地“閱”便利 沒事帶著孩子去社區(qū)書屋閱讀，成了蠡溪社區(qū)居民張女士的常態(tài)。蠡湖街道積極發(fā)揮新時(shí)代文明實(shí)踐所（站） 文化服務(wù)平臺作用，在各點(diǎn)位配備全天開放的免費(fèi)閱覽室，設(shè)立習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)專欄，并將志愿服務(wù)與全民閱讀有機(jī)融合。推動(dòng)有聲圖書館建設(shè)，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，新建室內(nèi)室外有聲閱讀點(diǎn)2處。在小區(qū)里，居民自發(fā)建立“陽光書柜”“漂流書架”“讀書角”等家門口的閱讀空間，居民捐贈(zèng)、社區(qū)選購，豐富閱讀陣地的同時(shí)，也拉進(jìn)了鄰里感情。
既有“民間”讀書點(diǎn)，也有“專業(yè)”閱覽處。專攻幼兒閱讀的老約翰繪本館落戶街道文化活動(dòng)中心，全國文化企業(yè)30強(qiáng)“字里行間”書店入駐轄區(qū)美湖文化街，居民讀書多了好去處。街道還將打造“行駛的書香大篷車”，包含各類報(bào)刊書籍，開展好書分享、主題書展等活動(dòng)。打造“行走的品味書架”，動(dòng)員轄區(qū)企事業(yè)單位、愛心人士分享閱讀，交換圖書。 主題碰撞，創(chuàng)新思維激發(fā)“閱”熱情 創(chuàng)新思維多元拓展，主題碰撞迸發(fā)活力。近年來，蠡湖街道以“書香蠡湖”品牌建設(shè)為抓手，依托街道、社區(qū)兩級閱讀點(diǎn)，聯(lián)合轄區(qū)學(xué)校、社會(huì)組織等，通過“閱讀+體驗(yàn)”“線上+線下”“親子+互動(dòng)”方式，輻射開展“‘悅’讀追夢”“‘悅’讀越樂”、蠡湖公益讀書會(huì)、青年讀書分享會(huì)、職工閱讀思享會(huì)等主題活動(dòng)，將全民閱讀的觸角延伸至小區(qū)、家庭、樓宇、企業(yè)，讓書香浸潤居民和職工心田?！艾F(xiàn)在生活節(jié)奏越來越快，閱讀給了我們片刻寧靜，這樣的感覺很好?！睒怯盥毠ば⌒硎酒髽I(yè)組織的閱讀活動(dòng)，也為大家創(chuàng)造了互相了解的機(jī)會(huì)。
“愛讀書、讀好書、善讀書是我們要努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)?！斌缓值佬聲r(shí)代文明實(shí)踐所相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，今年，街道在優(yōu)化升級硬件的同時(shí)還將充分利用新手段、新載體、新機(jī)制， 延伸“書香蠡湖”品牌內(nèi)涵，以“彬彬有蠡·悅品書香”為新主題，持續(xù)推進(jìn)全民閱讀深入人心。 |
