“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)”，在少年兒童的成長(zhǎng)道路上，書籍如同良師益友。少年兒童是全民閱讀的基礎(chǔ)與中堅(jiān)，也是全民閱讀的未來與希望。為豐富兒童科學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步提升孩子的科學(xué)閱讀能力，5月28日下午，南通市海門區(qū)圖書館邀請(qǐng)徐杰老師開展《你科學(xué)閱讀了嗎？》青少年科普閱讀講座，充分體味科學(xué)的樂趣。 徐杰老師是江蘇省小學(xué)科學(xué)特級(jí)教師、江蘇省名教師、江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對(duì)象、江蘇省基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)科學(xué)學(xué)科專家委員、長(zhǎng)三角基礎(chǔ)教育學(xué)科專家、南京曉莊學(xué)院客座教授并正式出版科普專著《科學(xué)伴我成長(zhǎng)》、教育專著《點(diǎn)亮孩子的科學(xué)心燈》等。
講座中，徐老師介紹了多本科普讀物，從《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《風(fēng)從哪里來》、從《錢學(xué)森傳》到《一粒種子改變世界》........一本本科普讀物凝結(jié)了科學(xué)家的智慧結(jié)晶，以生動(dòng)形象的語(yǔ)言向孩子們傳遞科學(xué)精神與情感，從小確立起現(xiàn)代科學(xué)觀，而《游戲中的科學(xué)》、《打撈遺失的繁星》等書籍則讓孩子們形成科學(xué)思維方式與方法，培養(yǎng)科學(xué)技能。孩子們通過與徐老師的深入互動(dòng)，想象能力與創(chuàng)造能力得到進(jìn)一步提升，對(duì)于趣味性科學(xué)閱讀、方法性科學(xué)閱讀、創(chuàng)造性科學(xué)閱讀有了更深層次的理解，也對(duì)科學(xué)閱讀產(chǎn)生了更為深厚的興趣。
科學(xué)的閱讀，更聚焦閱讀本身。今后海門區(qū)圖書館會(huì)繼續(xù)以氤氳的書香引領(lǐng)廣大少年兒童，用科學(xué)閱讀助力孩子核心素養(yǎng)、能力和知識(shí)的綜合成長(zhǎng)，讓孩子們?cè)陂喿x中走向更加美好的未來。 |
