“每次講解都是對(duì)黨史脈絡(luò)的一次梳理，重溫的是歷史，汲取的是力量。”近日，南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院邀請(qǐng)南京雨花臺(tái)烈士紀(jì)念館講解員曹丹妮走進(jìn)校園，開(kāi)展了一堂生動(dòng)的專題講座。
曹丹妮多次擔(dān)任省級(jí)大型展覽的講解接待工作，并參加了中國(guó)共產(chǎn)黨歷史展覽館的講解工作，被中共中央宣傳部授予“優(yōu)秀講解員”榮譽(yù)稱號(hào)。 現(xiàn)場(chǎng)，曹丹妮以《從黨史展覽中汲取奮進(jìn)力量》為題，分享了自己的講解體會(huì)。講座中，曹丹妮從馬克思《布魯塞爾筆記》原稿到雨花英烈冷少農(nóng)的一封家書(shū)，從“中國(guó)革命第一槍”南昌起義中朱德的手槍到紅軍萬(wàn)里長(zhǎng)征，一件件文物背后的故事讓在座的每位老師見(jiàn)證了一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人接力前進(jìn)的“初心”和“使命”。 “黨史展覽給人一種‘見(jiàn)人見(jiàn)物見(jiàn)精神的力量’，作為一名思政課教師,應(yīng)多參加紀(jì)念館形式的實(shí)踐學(xué)習(xí)，將這種精神和奮進(jìn)的力量融入思政課教學(xué)，更好的引導(dǎo)學(xué)生傳承革命精神、賡續(xù)紅色血脈、堅(jiān)定自身文化，實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人的思政課教學(xué)目標(biāo)?！瘪R克思主義學(xué)院楊俊凱說(shuō)，紅色資源不僅承載著光輝閃亮的歷史記憶，更是鮮活的價(jià)值觀、形象的教科書(shū)。 一直以來(lái)，南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院按照學(xué)校黨委提出的打造思政“活課”的要求，注重愛(ài)國(guó)主義教育基地與思政課堂的聯(lián)動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)與課程、課堂、講堂相結(jié)合的“1+3”方式，將校外教育資源引入課堂，推進(jìn)“三元·四維·五位”大思政課建設(shè)，切實(shí)加深了紅色文化與高校思政課的融合度，讓思政小課堂走向社會(huì)大課堂，有效推動(dòng)了思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展。 |
