8 月 6 日至 7 日，現(xiàn)代快報(bào)聯(lián)合南京新華書(shū)店，舉辦了 " 閱讀讓成長(zhǎng)一路陽(yáng)光——《夏天的種子》圖書(shū)分享會(huì) "" 夢(mèng)華點(diǎn)茶雅秀體驗(yàn)——宋代點(diǎn)茶 " 兩場(chǎng)公益活動(dòng)。炎炎夏日，快報(bào)小記者在父母的陪伴下，浸潤(rùn)書(shū)香、觀摩茶藝。在這里，夏天的暑氣似被消降，蟬鳴也不再聒噪 …… 小記者們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)了中華文化的精粹。 讀書(shū)分享會(huì)：讓花兒開(kāi)在我們心上 “假如沙漠可以遍地開(kāi)花，那就讓花兒開(kāi)在我們心上?！北敬巫x書(shū)分享會(huì)的嘉賓、中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員刷刷老師講述了創(chuàng)作背后的故事。 為了寫(xiě)好《向日葵中隊(duì)》這部校園小說(shuō)，刷刷老師走進(jìn)醫(yī)院、康復(fù)中心、深入校園 ……3 年內(nèi)積累了近 5 萬(wàn)字的采訪筆記。" 作家是種矛盾體，雖然表達(dá)是單一的，但我們會(huì)把眼中看到的世界塑造到小說(shuō)中，巧妙地在書(shū)中勾畫(huà)不同性格的人物。" 曾經(jīng)是插畫(huà)師的刷刷老師在采訪過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了一張 " 媽媽的手 " 的兒童畫(huà)。這張畫(huà)里記錄的是媽媽保護(hù)小作者而導(dǎo)致雙手傷痕累累的真實(shí)感人故事。于是，這個(gè)母子間的故事被運(yùn)用到小說(shuō)中，并從老師的視角展示了母親的大愛(ài)和希望；這幅畫(huà)也成了小說(shuō)的插畫(huà)之一 …… 讀書(shū)分享會(huì)結(jié)束后，在家長(zhǎng)帶領(lǐng)下，小記者們紛紛打開(kāi)書(shū)本，與刷刷老師合影留念。 “點(diǎn)茶雅修”活動(dòng)：品味中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之美 “點(diǎn)茶雅修”體驗(yàn)活動(dòng)中，金陵瀹龢茶道創(chuàng)始人、江蘇省茶文化學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)樊振勇老師從宋代茶文化開(kāi)始，帶領(lǐng)快報(bào)小記者們領(lǐng)略斗茶、點(diǎn)茶、茶具、詩(shī)詞古畫(huà)的魅力和精華。 此后，樊老師帶領(lǐng)小記者們體驗(yàn)了宋代點(diǎn)茶和茶百戲技藝。" 想要得到合格的茶粉，需要經(jīng)過(guò)多道復(fù)雜的工序。" 只見(jiàn)樊老師嫻熟地操作茶瓶、茶筅、茶盞等工具，細(xì)膩的黃綠色茶粉便呈現(xiàn)在大家的眼前。" 點(diǎn)茶時(shí)，茶粉和水充分混合，就像打雞蛋一樣。宋代斗茶，就是比誰(shuí)的茶盞里泡沫白，比誰(shuí)的茶盞泡沫多。" 只見(jiàn)樊老師提壺注水、再用茶筅擊拂茶盞、手輕筅重、指繞腕轉(zhuǎn)。樊老師手腕快速轉(zhuǎn)動(dòng)但不失優(yōu)雅，隨后盞面就泛起了淡綠色的乳花。小記者家長(zhǎng)們現(xiàn)場(chǎng)感慨：" 這是訓(xùn)練孩子專注力的好方法。你看老師的杯里泡沫都要溢出來(lái)了，但一點(diǎn)都沒(méi)有漏出來(lái)。" 斗茶之后就是分茶，又稱茶百戲，這其實(shí)是文人的創(chuàng)作過(guò)程。類似咖啡拉花，宋代文人們會(huì)在盞面上寫(xiě)字作畫(huà)，而樊老師在盞面上寫(xiě)下的，正是篆體 " 茶 " 字。 小記者們?nèi)虈@著制茶桌，時(shí)不時(shí)低頭湊近觀察；有的還拿出電話手表拍照記錄、詳細(xì)觀察錄制茶百戲步驟等。作為獎(jiǎng)勵(lì)，樊老師還現(xiàn)場(chǎng)為每個(gè)小記者分享了新鮮點(diǎn)制的綠茶，供他們品嘗。整場(chǎng)活動(dòng)，小記者們透過(guò)嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)與視覺(jué)，在體驗(yàn)宋朝人茶藝生活過(guò)程中提升了眼界，品味了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之美。 |
