“自從書屋建成以后，到這里看書的人越來(lái)越多，儼然成為村里最熱鬧的地方了。”對(duì)于全國(guó)文明村——江蘇省淮安市清江浦區(qū)黃碼鎮(zhèn)甘露村的村民來(lái)說(shuō)，今年9月建成的“淮安小書房”甘霖書屋，不僅為他們提供了借閱圖書的場(chǎng)所，還改變了大家的生活方式和精神面貌，正逐漸成為村里一道亮麗的風(fēng)景。 鄉(xiāng)村文化“充電站” 近日，走進(jìn)位于綜合服務(wù)中心一樓的甘霖書屋，只見設(shè)施齊全、環(huán)境舒適的書房?jī)?nèi)，新?lián)Q的木質(zhì)書架整整齊齊擺滿各種各樣的圖書，散發(fā)出濃濃的書香味。村民們圍著書桌坐在一起，靜靜地捧著書籍閱讀“充電”，時(shí)光仿佛在這里慢下了腳步。
據(jù)了解，甘霖書屋是黃碼鎮(zhèn)依托新型農(nóng)村社區(qū)提檔升級(jí)項(xiàng)目建設(shè)的一座綜合性農(nóng)家書屋，書屋面積100平方米，配備互動(dòng)學(xué)習(xí)區(qū)、親子活動(dòng)區(qū)、電子閱覽區(qū)、自由創(chuàng)作區(qū)等區(qū)域。 “書屋現(xiàn)有藏書3000余冊(cè)，涵蓋新思想書籍、經(jīng)典著作、兒童文學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域內(nèi)容，能滿足各個(gè)年齡層的閱讀需求?！备柿貢輬D書管理員王璐介紹，成年人喜歡來(lái)書屋借閱一些農(nóng)技、健康養(yǎng)生方面的書籍，留守兒童則經(jīng)常在這里閱讀繪本、科普類的書籍。經(jīng)常來(lái)書屋看書的村民越來(lái)越多，甘霖書屋已成為村民的智慧“加油站”。 精神文明“小陣地” 環(huán)顧甘霖書屋四周，墻壁上的書畫成為一抹亮色，畫作天馬行空、充滿童趣。“這都是書屋歷次活動(dòng)的成果展示，全是由村里兒童所作?！秉S碼鎮(zhèn)甘露村黨總支書記張子軒說(shuō)，小書屋化身少年宮，這一創(chuàng)舉贏得了鄉(xiāng)鄰們的一致好評(píng)。
農(nóng)家書屋不僅是讀書的好地方，也是新時(shí)代文明實(shí)踐的“神經(jīng)末梢”。為更好地利用農(nóng)家書屋資源，調(diào)動(dòng)起全民閱讀的積極性，書屋常態(tài)化開展“書香潤(rùn)?quán)l(xiāng)村”系列閱讀活動(dòng)，將農(nóng)家書屋與新時(shí)代文明實(shí)踐、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、關(guān)愛(ài)留守兒童等內(nèi)容相結(jié)合，定期舉辦“復(fù)興少年宮”、公益培訓(xùn)等特色群眾性文化活動(dòng)。同時(shí)，創(chuàng)新性聯(lián)合南京林業(yè)大學(xué)淮安校區(qū)等高校，邀請(qǐng)大學(xué)生周末為村里的兒童進(jìn)行課外輔導(dǎo)，為鄉(xiāng)民們舉行講座，加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)，不斷增強(qiáng)甘霖書屋的生命力。 從“傳知識(shí)”到“育新風(fēng)”，書屋已逐漸成為甘露村精神文化的重要陣地。“過(guò)去村民沒(méi)事不是打牌就是閑聚，現(xiàn)在越來(lái)越多的村民摒棄舊習(xí)，讀書充電成了他們的新時(shí)尚和新追求。”張子軒介紹，自書屋建成以來(lái)，村民在充實(shí)文化知識(shí)的同時(shí)提升了素質(zhì)文明，村里糾紛減少了，呈現(xiàn)出鄰里和睦、團(tuán)結(jié)向上的新風(fēng)氣。 鄉(xiāng)村振興“致富經(jīng)” 吃完午飯，村民張海德就急匆匆地來(lái)到書屋，拿著一本種植技術(shù)書籍看得有滋有味。“我經(jīng)常來(lái)翻看一些種植技術(shù)類書籍，現(xiàn)在，種植過(guò)程中出現(xiàn)的一些小問(wèn)題，不用請(qǐng)專家，我自己就能解決?！睆埡５抡f(shuō)，他現(xiàn)在每隔一段時(shí)間就要來(lái)書屋“充電”，增長(zhǎng)本領(lǐng)。 眼下，正值秋收秋種的關(guān)鍵時(shí)期，為普及農(nóng)業(yè)科技文化知識(shí)，書屋有針對(duì)性地配備農(nóng)業(yè)科技等系列叢書，向廣大村民送去農(nóng)技知識(shí)，使村民們?cè)诩议T口就能學(xué)到農(nóng)業(yè)種植、養(yǎng)殖技能，提高農(nóng)民群眾的科技文化水平，助力鄉(xiāng)村振興。書屋逐漸成了村民致富的“好幫手”。 鄉(xiāng)村振興，農(nóng)民既要“富口袋”，也要“富腦袋”。為提升書屋使用服務(wù)效能，甘露村“兩委”利用書屋積極引導(dǎo)在家承包農(nóng)田和經(jīng)營(yíng)養(yǎng)殖的農(nóng)戶學(xué)習(xí)現(xiàn)代種養(yǎng)殖新技術(shù)，鼓勵(lì)他們踴躍借閱科技書籍，把書中的知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樗麄兊姆N養(yǎng)殖技能。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不少人從門外漢變成了行家里手。 |
