“90后古籍修復(fù)師”又上了熱搜。南京圖書館館員丁峰修復(fù)了兩冊“國寶級”古籍——元刻本醫(yī)書《永類鈐方》，近日引起關(guān)注。
丁峰 年輕的“古籍醫(yī)生”和幾百歲的古籍相遇，他們的工作日常是什么樣的？在南京圖書館歷史文獻部，13位古籍修復(fù)師中，90后已經(jīng)成為主力。他們有的已經(jīng)從業(yè)近10年，有的是文物修復(fù)專業(yè)畢業(yè)的研究生。現(xiàn)代快報記者采訪了90后修復(fù)師丁峰和黃瑾。 “我們的日常工作，總體來說是單調(diào)的，大多數(shù)時間都是在埋頭修復(fù)。首先要能沉得下心，還得心思比較細膩?！彼f，古籍修復(fù)磨煉了他的性格，教會他遇事不要急躁，這是工作帶給他最大的收獲。他一直堅守在“圈內(nèi)”，從沒想過能“出圈”。 給古籍打“補丁”，與原書只能搭邊2毫米 南京圖書館古籍修復(fù)室很安靜，連紙張翻動的聲音都能聽得清清楚楚。每個人都埋頭伏案，專注于手中正在“救治”的古籍。他們的桌上都放著一塊補書板，漿糊、清水、毛筆、噴壺、鑷子等工具整齊擺放——這就是“古籍醫(yī)生”的“手術(shù)臺”。 丁峰向記者展示了他修復(fù)的《戰(zhàn)國策六卷》，這是清代的手抄稿本，文中有大量朱筆斷句批注，參考明本精校，十分難得。由于前期保存不當(dāng)，這本書出現(xiàn)了嚴(yán)重蟲蛀、水漬、脆化等“病癥”?！跋x蛀的痕跡就像坑道一樣，破損面積達到60％以上，需要大范圍補洞。修復(fù)的難點是，要把蜿蜒的蟲道修補好，還得保持原書的平整。所以，需要用稀一點的漿糊，錘平、壓平的步驟也要多注意?！倍》逭f，按照國家標(biāo)準(zhǔn)，“補丁”和原書頁的搭邊只能有2mm，“技術(shù)成熟一點，還能更細一點，可能一根頭發(fā)絲左右?！?/div>
丁峰正在修復(fù)古籍 科班出身、從業(yè)9年，丁峰自嘲已經(jīng)是一個“老師傅”。比起剛工作時的急躁，如今他已經(jīng)從容得多了。當(dāng)年，他因為對歷史文化感興趣，一頭扎進了古籍修復(fù)專業(yè)。畢業(yè)之后卻發(fā)現(xiàn)，工作中遇到的古籍破損情況，要比學(xué)校里學(xué)的復(fù)雜得多。“一個洞，怎么也修不好，就會心煩意亂?！倍》逭f，經(jīng)過不斷積累，技術(shù)打磨得越來越熟練，心境也就平穩(wěn)了。 與古代同行“偶遇”，既驚喜又慎重 “90后修復(fù)師修復(fù)700歲古籍”最近上了熱搜，主角正是丁峰，而他修復(fù)的古籍是元刻本《永類鈐方》。這是一部元代的醫(yī)書，傳世稀少，文獻實用價值極高。 修復(fù)這部古籍，帶給丁峰最大的驚喜，不是上了熱搜，而是和古代同行的“偶遇”。“原書有過修復(fù)歷史，進行了接書背、襯紙和補破、局部劃欄補字，起到了較好的保護作用。但之前修復(fù)中沒有溜口，導(dǎo)致書口被襯紙撐開。補紙用大塊紙張修補，沒有用鑷子撕去多余的部分。漿糊失效后補紙脫落，紙張老化，該書封面殘缺約三分之一，斷線，護葉糟朽，書口全開?！倍》逭f，和古代同行“交手”，令他既驚且喜，他不僅小心翼翼地完成了原書的修復(fù)，還完整保留了原書中發(fā)現(xiàn)的襯紙、紙條、劃欄補字。 最少干預(yù)、整舊如舊、修復(fù)過程可逆性、最大限度保留歷史信息……盡管已經(jīng)十分謹慎，但丁峰還是會遇上需要返工的情況。 在《永類鈐方》修復(fù)得差不多的時候，國家古籍修復(fù)技藝傳習(xí)中心江蘇傳藝所導(dǎo)師朱振彬查看了進度，認為在第一冊書頁天頭左上角需要加固?！凹垙堫伾兩钐幤嵝?，有明顯的紙張老化變色現(xiàn)象。如果不加固，之后錘平、壓平可能會導(dǎo)致書頁斷開、裂開。”丁峰說，本著對古籍負責(zé)的態(tài)度，他又返工去做了加固。 研究生畢業(yè)，入門十年，她說“只是基礎(chǔ)”
黃瑾 南京圖書館歷史文獻部，像丁峰一樣的90后，已經(jīng)成為其中的主力。不同于老一輩的師徒傳授，他們大多有著修復(fù)專業(yè)的學(xué)歷背景，甚至還有研究生。1994年出生的黃瑾，是南京藝術(shù)學(xué)院文物鑒賞與修復(fù)專業(yè)畢業(yè)的研究生，2019年進入南圖歷史文獻部。平時的工作中，除了埋頭修復(fù)古籍，她還會在社交平臺上分享古籍修復(fù)過程，向大眾普及古籍知識。 都說修復(fù)講究“修舊如舊”，具體是怎么做到的？黃瑾說，這需要大量的專業(yè)知識儲備?！叭绻偶瓉淼募垙埵侵窦?，那我們在修的時候，最好也是用竹紙對它進行補配。這樣，對于修復(fù)效果、古籍保管及壽命的延長都是有好處的?！?/div> 怎么知道紙的材質(zhì)呢？竹紙、皮紙、麻紙，有什么區(qū)別？黃瑾說，這就需要學(xué)習(xí)和紙張相關(guān)的知識。在做判斷的時候，如果學(xué)習(xí)了紙張纖維的知識，還可以用紙張纖維檢測儀去檢測，這比肉眼看更準(zhǔn)確。 古籍修復(fù)是文物修復(fù)中的一個門類。黃瑾說，大學(xué)里學(xué)習(xí)文物修復(fù)專業(yè)的時候，專業(yè)課除了實踐知識，還包括書畫史、美術(shù)史、陶瓷史、考古史、工藝美術(shù)史等各種史論知識，以及文物保護、美術(shù)、攝影、化學(xué)等“跨學(xué)科”的知識。這些知識看起來很“雜”，但學(xué)得越多，就能在修復(fù)工作中越得心應(yīng)手。
黃瑾正在給古籍補洞 “文物修復(fù)行業(yè)，是一個以實踐為主的行業(yè)，理論知識的加成也很重要。”黃瑾說，從本科、研究生階段的7年學(xué)習(xí)，到畢業(yè)后從業(yè)3年，對于她而言，還只是打下了一個基礎(chǔ)，還需要在工作中不斷積累實戰(zhàn)經(jīng)驗。 |
