為進(jìn)一步推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展，引導(dǎo)人民群眾提升閱讀興趣，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力，全力打造“書(shū)香嘉澤”，常州市武進(jìn)區(qū)嘉澤鎮(zhèn)圍繞“我愛(ài)閱讀100天”活動(dòng)組織開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的閱讀活動(dòng)，營(yíng)造全鎮(zhèn)愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)、讀好書(shū)的良好氛圍。 齊分享 好書(shū)共讀收獲多 為引導(dǎo)價(jià)值閱讀，推進(jìn)深度閱讀，培育閱讀新風(fēng)尚，嘉澤鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所給群眾帶來(lái)更好的公共文化服務(wù)，開(kāi)展“共讀半小時(shí)”閱讀活動(dòng)。恰逢“世界讀書(shū)日”，大家分享故事感想，在思想的碰撞交流中升華認(rèn)知、匯聚情感。
嘉澤鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所“陽(yáng)湖書(shū)房” 聽(tīng)故事 繪本閱讀歡樂(lè)多 為進(jìn)一步豐富青少年精神文化生活，提高青少年文化素養(yǎng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，暑期，嘉澤鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所組織開(kāi)展“繪閱童心 快樂(lè)伴讀”繪本共讀系列活動(dòng)。共建單位嘉澤小學(xué)的老師們化身志愿者老師，帶領(lǐng)孩子們共讀繪本《笨拙的螃蟹》《小魔怪要上學(xué)》《爸爸，你能給我月亮嗎？》和《聰明的烏龜》，大家跟隨故事的情節(jié)發(fā)展理解繪本傳遞的寓意，同時(shí)老師們通過(guò)提問(wèn)互動(dòng)等方式引發(fā)孩子們進(jìn)行思考，加深大家對(duì)繪本內(nèi)容的理解。孩子們充滿趣味性的描述引得大家忍俊不禁，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分活躍。繪本共讀活動(dòng)不僅讓孩子們開(kāi)闊了視野、陶冶了情操，還提高了孩子們的理解能力和想象力。
《小魔怪要上學(xué)》繪本閱讀課堂 頌中秋 詩(shī)詞朗誦感悟多 為大力傳承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，充分挖掘中秋節(jié)深厚文化內(nèi)涵，嘉澤鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所舉辦“月圓中秋 詩(shī)誦中華”普通話誦讀沙龍活動(dòng)。一篇篇經(jīng)典美文通過(guò)朗誦者的聲音，道出了中秋佳節(jié)千里共嬋娟的期許，一首《月是故鄉(xiāng)明》更是將在場(chǎng)的孩子們帶入了關(guān)于中秋、月圓的美好回憶。孩子們還把一段段優(yōu)美的文字化為一幅幅生動(dòng)的畫(huà)、一幕幕感人的景，喚起在場(chǎng)聽(tīng)眾對(duì)中華經(jīng)典詩(shī)文的溫暖記憶和對(duì)中秋節(jié)更深刻的認(rèn)識(shí)。
“月圓中秋 詩(shī)誦中華”普通話誦讀沙龍活動(dòng) 溫馨舒適的環(huán)境、種類(lèi)繁多的藏書(shū)、便利齊全的設(shè)備、享受閱讀的居民……一幅“書(shū)香嘉澤”的美麗畫(huà)卷正徐徐展開(kāi)。 |
