為進(jìn)一步推動(dòng)書香惠山建設(shè)，不斷促進(jìn)人民群眾精神生活共同富裕，為書香惠山建設(shè)凝聚強(qiáng)大精神動(dòng)力和文化力量，無錫惠山區(qū)惠城三社區(qū)積極推廣全民閱讀工作，以家庭閱讀為點(diǎn)、網(wǎng)格閱讀為線、社區(qū)閱讀為面，通過與無錫學(xué)院、省錫實(shí)二小等共建閱讀陣地、開展閱讀活動(dòng)、推進(jìn)閱讀志愿服務(wù)等方式，連點(diǎn)成線、織線成面，全力構(gòu)建書香社區(qū)。 以“點(diǎn)”帶動(dòng)，激活閱讀“細(xì)胞” 家庭是社會(huì)的細(xì)胞，建設(shè)書香社區(qū)最根本的是建立書香家庭，而青少年作為撬動(dòng)家庭的“金鑰匙”，就是我們實(shí)現(xiàn)更好地影響、引導(dǎo)和帶動(dòng)家長群體的紐帶。社區(qū)通過在居民小區(qū)打造“‘閱’動(dòng)青春，‘讀’享未來”為主題的書香文明樓道，以“閱讀活動(dòng)陣地+家庭閱讀”的閱讀推廣模式，依托小區(qū)書香家庭代表、青年志愿者代表等作為閱讀推廣人，打造“閱讀微空間”；設(shè)立“xin薈城讀書會(huì)”，開展“誦讀經(jīng)典書香立夏”、“‘閱’圓中秋禮贊國慶”等主題讀書活動(dòng)，以“小手拉大手”的方式促進(jìn)全民閱讀進(jìn)家庭，不斷推動(dòng)文化服務(wù)內(nèi)容向每個(gè)家庭延伸。
以“線”為引，疏通閱讀“經(jīng)脈” 為持續(xù)豐富“書香社區(qū)”內(nèi)涵，大力推動(dòng)黨建工作與公共文化服務(wù)治理理念深度融合，惠城三社區(qū)吹響“集結(jié)號(hào)”，聚力無錫學(xué)院、省錫實(shí)二小等多家單位，組建閱讀聯(lián)盟，共建書香社區(qū)。開展“青年YOUNG學(xué)堂”項(xiàng)目，以喜聞樂見的形式提升青少年思政教育成效；實(shí)施“薈城E+行動(dòng)”，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)書香文明建設(shè)，用青年的視角講好青年讀書故事，讓青年成為閱讀的傳播者；舉辦“校長有約：盛夏沐書香，閱讀共成長”系列活動(dòng)，通過每一期的圖書分享會(huì)，讓同學(xué)們從好書中受到啟發(fā)，樹立崇高理想，涵養(yǎng)浩然之氣，為建設(shè)書香社區(qū)營造良好的氛圍。
以“面”覆蓋，涵養(yǎng)閱讀“氣質(zhì)” 閱動(dòng)惠開，書香致遠(yuǎn)。為方便居民利用碎片化的時(shí)間來“閱讀空間”沉浸式閱讀，感受歲月靜好，享受“悅讀”時(shí)光。惠城三社區(qū)在黨群服務(wù)中心精心打造了共享閱讀空間“燈塔書房”、“閱動(dòng)惠開”夢(mèng)想書屋漂流站、“童樂時(shí)光”繪本共享屋、“紅色加油站”、“耳機(jī)森林”、“鐘書房”等特色陣地，滿足群眾多樣化、多層次的需求，讓人人愛讀書成為時(shí)尚，讓處處溢書香成為風(fēng)尚。惠城三社區(qū)還利用社區(qū)書香陣地，開辦“攜手暖‘新’共護(hù)成長”愛心公益暑托班，組織同學(xué)們成立“小青橙”研學(xué)社，打卡“2023年惠山區(qū)未成年人暑期研學(xué)線路”；開設(shè)“小青橙”兒童讀書班，共享閱讀經(jīng)典，增強(qiáng)青少年的文化自信。
未來，惠城三社區(qū)將持續(xù)推進(jìn)書香社區(qū)建設(shè)，大力宣傳“書香為伴”的思想，打造有好書、有文創(chuàng)、有情調(diào)、有人氣的惠開閱讀活動(dòng)主陣地，建立群眾家門口的“充電站”，帶動(dòng)越來越多的居民從閱讀中獲取精神食糧、沉淀文化底蘊(yùn)，實(shí)現(xiàn)“以書育人、以書啟智、以書怡情、以書養(yǎng)德”，促進(jìn)全民閱讀工作的走深走實(shí)，推動(dòng)惠山文化高質(zhì)量發(fā)展行穩(wěn)致遠(yuǎn)。 |
