“今年,我們重點打造‘尋美秦灶四季悅讀’書香品牌,各類閱讀活動豐富多彩,多家書店發(fā)放惠民書券,線下活動引導(dǎo)線上傳播宣傳多線發(fā)力,更多居民參與閱讀、享受閱讀,‘書香秦灶’氛圍愈發(fā)濃厚。”說起2023年以來的“書香秦灶”建設(shè)工作,秦灶街道有關(guān)負責(zé)人如數(shù)家珍。 閱讀豐富人生,閱歷磨煉成長。秦灶街道著力營造“常讀書、多讀書、讀好書”的書香氛圍,延續(xù)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化血脈,提高社會文化素養(yǎng),共建“書香崇川”,為全面推進中國式現(xiàn)代化崇川新實踐貢獻閱讀智慧和書香力量。 宣傳引導(dǎo),廣播書香種 “書香社會”建設(shè)是塑造人文精神、提升居民素養(yǎng)、提高文明程度的重大工程。秦灶街道致力于打造“書香秦灶”,抓好讀書場所的實體建設(shè),抓好文化層面的軟件建設(shè),著力強化宣傳引導(dǎo),播種書香種子,傳遞閱讀之美。 以可見的標(biāo)識物,讓居民在潛移默化里受到正面影響。秦灶街道連點成線,將社區(qū)閱讀角、書房書吧、文明實踐站點、企事業(yè)單位的共享閱讀場所串聯(lián)成“15分鐘閱讀圈”,為居民提供免費閱讀場所;聯(lián)合崇川區(qū)民政局、崇川區(qū)全民閱讀辦打造“兒童之家”,升級未成年人社區(qū)閱讀場所,讓“書香社會”建設(shè)從娃娃抓起,讓“書香秦灶”品牌有青苗執(zhí)筆。以豐富的閱讀渠道,讓居民在潤物無聲中獲得書香熏陶。秦灶街道借助各種移動終端的興起與發(fā)展,宣傳并采用聽書音頻、讀書介紹、電子書籍等新興閱讀載體,滿足個性化閱讀、碎片化閱讀;以“尋美秦灶 四季悅讀”為主題舉辦系列活動,組織學(xué)生、閱讀推廣人、社會組織、機關(guān)干部、商會成員等各類群體共同閱讀、座談分享,滿足不同的閱讀習(xí)慣、閱讀偏好,打響“書香秦灶”品牌聲音。 分享座談,催發(fā)書香芽 “讀書十遍,不如分享一遍。讀完《平凡的世界》,書中的一幕幕故事觸動著我,讓我很想與大家分享這本書。”居民們相聚在街道“尋美秦灶 四季悅讀”閱讀座談會上,交流近期閱讀感悟,分享讀書體會,交流探討,獲得啟發(fā)。 秦灶街道以書房書吧、農(nóng)家書屋、社區(qū)共享閱讀角為主要閱讀陣地,根據(jù)居民年齡、興趣等不同特點,定期開展分眾化的閱讀分享座談活動。作為“書香社會”建設(shè)的推動者,閱讀推廣人為居民分析閱讀體系、解讀閱讀方式,引導(dǎo)他們拿出自己喜愛的一本好書,進行書籍介紹、感悟分享、交流推薦,閱讀推廣“調(diào)香師”氤氳“書香秦灶”好氛圍。作為“書香社會”建設(shè)的實踐者,居民們熱情滿溢,紛紛參與,以詩詞對弈、朗讀朗誦、情景演繹等形式,呈現(xiàn)書籍精彩篇章,人人身臨其境共沐書香,賞文字之美,享閱讀之樂。 “在分享時,他們對書籍的講解和演繹,不僅讓我經(jīng)歷了一場文化旅行,更讓我從這些書籍讀物中感受到閱讀的力量。以后,我也會在讀書時思考自己的見解,更好地交流分享。”退休老干部任爺爺受益匪淺。 玩轉(zhuǎn)“書集”,繁茂書香葉 “今年來,我們幼兒園圍繞街道的‘尋美秦灶 四季悅讀’品牌,將‘閱讀+集市’深度融合,在寓教于樂中激發(fā)幼兒閱讀興趣。根據(jù)四季主題,在全園開展‘圖書漂流’活動,全園藏書量已達到6000余本?!鼻卦罱值劳怯變簣@負責(zé)人介紹道。 秦灶街道積極聯(lián)合轄區(qū)幼兒園、中小學(xué)、閱讀組織開展閱讀集市、圖書漂流等活動,積極增濃“書香秦灶”氛圍?!皶焙推骰顒拥拈_展與推廣,一方面為喜愛閱讀的孩子們提供更多的圖書資源,讓閑置圖書“煥發(fā)新生”,促進資源循環(huán)利用;另一方面孩子們還可以以書交友,共同培養(yǎng)閱讀興趣與分享習(xí)慣,養(yǎng)成愛護書籍、分享書籍的良好習(xí)慣。 “漂流書集”是一種傳遞快樂和誠信的閱讀游戲。秦灶街道依托村社區(qū)“共享閱讀角”,推廣“社區(qū)圖書漂流”,變“舊書籍”為“新讀物”,讓閑置不賦閑,舊書得新生,實現(xiàn)圖書漂流和知識共享,為“書香秦灶”成長提供沃土;同時,廣泛開展書集交流活動,通過擺攤設(shè)點講繪本、開集納客薦好書的形式,讓大家交流閱讀感悟,讓縷縷書香得以傳播,本本好書得以流轉(zhuǎn),推進文化交流,共享墨韻書香。 |