為進(jìn)一步深化書香公道建設(shè)，豐富群眾精神文化生活，倡導(dǎo)“愛讀書、讀好書、善讀書”的文明風(fēng)尚，不斷提升全民閱讀活動的知曉率、參與率和滿意度，年初以來，揚州邗江區(qū)公道鎮(zhèn)以新時代文明實踐所（站）、農(nóng)家書屋為陣地，將全民閱讀與黨員冬訓(xùn)、傳統(tǒng)節(jié)日相結(jié)合，聚焦基層群眾需求，開展“全民閱讀春風(fēng)行動”系列活動，加大閱讀推廣力度，唱響鄉(xiāng)村閱讀主旋律。
豐富兒童閱讀平臺，打造“青閱讀”品牌。為激發(fā)鄉(xiāng)村少年兒童閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，三界村建成開放式農(nóng)家書屋，配備閱讀志愿者，引導(dǎo)兒童挑選書籍和自主閱讀，持續(xù)開展“書香潤童心”兒童閱讀會，結(jié)合各年齡段特征，為孩子們提供各類科普、漫畫、小說類讀物，志愿者們和小朋友們交流互動，在閱讀中豐富知識、開闊視野、享受閱讀的快樂。湖濱村圍繞傳統(tǒng)節(jié)日，在農(nóng)家書屋內(nèi)開展剪紙活動，講解中國傳統(tǒng)剪紙文化，普及傳統(tǒng)民俗，大家還一起定下了2024年全年閱讀計劃，讓父母進(jìn)行監(jiān)督，家校村多方共建閱讀童年，并為所有參加活動的孩子們送上閱讀圖書和新年大禮包。埝橋村帶領(lǐng)轄區(qū)未成年兒童及家長們前往揚州市民中心婦女兒童之家開展“護(hù)苗2024?綠書簽在行動”社會實踐活動，通過精心組織融思想性、知識性、娛樂性為一體的閱讀活動，開展親子共讀，帶動更多家庭參與到閱讀中去。河?xùn)|村聚焦困境兒童閱讀需求，開展“閱讀＋送?！被顒?，志愿者與孩子們親切談心交流，向他們發(fā)出閱讀倡議，推薦好書，活動現(xiàn)場還邀請書法老師為孩子們仔細(xì)講解“福”字書體的演變歷史并親自寫“?！弊帧W陽村在“雨水”節(jié)氣當(dāng)天，開展二十四節(jié)氣主題閱讀活動，志愿者帶領(lǐng)孩子們一同學(xué)習(xí)二十四節(jié)氣歌，耐心講解二十四節(jié)氣歌詩句中對應(yīng)節(jié)氣的特征，隨后還開展了“我眼中的春天”剪紙活動，加深對雨水節(jié)氣的認(rèn)知。
提升黨員冬訓(xùn)內(nèi)涵，打造“紅閱讀”品牌。冬訓(xùn)期間，為號召黨員干部發(fā)揮模范帶頭作用，把黨史學(xué)習(xí)教育融入日常、學(xué)深一層，魁星社區(qū)開展“冬訓(xùn)＋全民閱讀”學(xué)習(xí)活動，組織轄區(qū)內(nèi)黨員群眾開展“悅讀辭舊歲 書香迎新春”活動，大家集中學(xué)習(xí)、交流感想，在經(jīng)典中回顧浩蕩征程、傳承優(yōu)秀文化、汲取奮進(jìn)力量。赤岸村充分利用轄區(qū)內(nèi)紅色小院閱讀陣地，為大家準(zhǔn)備了紅色書籍，由村黨總支書記帶頭作領(lǐng)學(xué)人，組織村黨員干部認(rèn)真研讀紅色經(jīng)典，感悟革命精神。河西村設(shè)立了紅色讀書角，號召村“五老”志愿者和大學(xué)生志愿者開展紅色經(jīng)典閱讀活動，深入淺出地為村民們闡述了愛國主義的內(nèi)涵和重要性，大學(xué)生志愿者則從自身出發(fā)，為小朋友們介紹了我們應(yīng)該如何愛自己的國家。太平村開展冬訓(xùn)“送學(xué)上門”等送書送學(xué)活動，為轄區(qū)黨員送上《黨的二十大報告輔導(dǎo)讀本》等理論學(xué)習(xí)大禮包， 組織開展讀書交流活動，讓廣大黨員在黨員冬訓(xùn)工作中“不缺課”“不漏學(xué)”“不掉隊”。
守護(hù)鄉(xiāng)村閱讀環(huán)境，打造“綠閱讀”品牌。為守護(hù)未成年人健康成長，增強(qiáng)未成年人法律意識，柏樹村在農(nóng)家書屋開展“知法守法 健康成長”法律推廣活動，大家一起觀看未成年人法治微電影，律師現(xiàn)場為大家講解《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，以通俗易懂的語言和生動的教育片引導(dǎo)青少年們自覺抵制各種不良行為和不良風(fēng)氣，做一名知法懂法守法的好少年。隨后，青少年們來到柏樹村農(nóng)家書屋，挑選自己喜愛的圖書開始閱讀。生動活潑的少兒讀物、童話故事、古詩詞等圖書讓孩子們愛不釋手，志愿者現(xiàn)場引導(dǎo)他們與身邊的伙伴分享圖書中的精彩之處，一起互相交流讀書心得。寒假期間，湖濱村組織轄區(qū)內(nèi)少年兒童開展“護(hù)苗行動”， 向大家介紹“掃黃打非”相關(guān)知識，提倡未成年人共同品評好書、正版圖書，遠(yuǎn)離黃、賭、毒不良信息，遠(yuǎn)離迷信、涉爆、侵權(quán)盜版讀物，選擇正版優(yōu)質(zhì)書籍閱讀，讓書香溫潤心靈，共建書香湖濱。
下一步，公道鎮(zhèn)將通過不斷整合資源，豐富鄉(xiāng)村閱讀活動，提高農(nóng)家書屋使用效能，持續(xù)深化“三色”閱讀品牌效應(yīng)，更好地滿足群眾的精神文化需求，讓更多群眾參與閱讀、熱愛閱讀，打通公共閱讀服務(wù)“最后一公里”。 |
