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徐州市睢寧縣高作鎮(zhèn):春風(fēng)里品書香 共讀四“悅”天

2024-4-19| 發(fā)布者: shiyun| 查看: 3444| 評論: 0|原作者: 寇剛 仝艷艷|來自: 漢風(fēng)號

摘要: 為加強(qiáng)精神文明建設(shè),弘揚新時代精神,在“4·23世界讀書日”到來之際,徐州市睢寧縣高作鎮(zhèn)黨委依托各村(社區(qū))農(nóng)家書屋開展“春風(fēng)里品書香 共讀四‘悅’天”主題讀書周系列活動。“我今天為大家領(lǐng)讀古詩詞里的‘四 ...
  為加強(qiáng)精神文明建設(shè),弘揚新時代精神,在“4·23世界讀書日”到來之際,徐州市睢寧縣高作鎮(zhèn)黨委依托各村(社區(qū))農(nóng)家書屋開展“春風(fēng)里品書香 共讀四‘悅’天”主題讀書周系列活動。

  閱讀“領(lǐng)學(xué)員”把群眾帶進(jìn)“歡樂屋”
  “我今天為大家領(lǐng)讀古詩詞里的‘四月芳菲盡’,就先來首司馬光的《客中初夏》,應(yīng)時又應(yīng)景。”高作鎮(zhèn)高作社區(qū)農(nóng)家書屋此次活動領(lǐng)學(xué)員張菊為大家誦讀起來。


  據(jù)悉,“書香高作”讀書周是高作鎮(zhèn)高作社區(qū)2024年每月的閱讀周主題,高作社區(qū)農(nóng)家書屋經(jīng)過全新打造已基本完成,近3000冊圖書已布置齊全,涵蓋黨的理論、農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖、自然科學(xué)、兒童讀物等,每期根據(jù)閱讀主題的不同專設(shè)“閱讀領(lǐng)學(xué)員”。
  “我們60多平方的農(nóng)家書屋正在打造,同時,我們樓下‘睦鄰點’根據(jù)群眾要求,也將打造幾個書架,里面放上中老年朋友喜歡看的圖書,閑談休息時,抬手就能拿到書,很方便。”高作鎮(zhèn)高作社區(qū)黨總支書記孫俠介紹。高作社區(qū)通過豐富活動類型帶領(lǐng)群眾開展全民閱讀活動,使群眾精神文化生活得以提升,更不斷激發(fā)鄉(xiāng)村振興內(nèi)生動力。

  “興農(nóng)沙龍”閱讀把群眾帶進(jìn)“幸福屋”
  “鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田?!痹诟咦麈?zhèn)大莊村農(nóng)家書屋,年輕黨員劉雷為前來學(xué)習(xí)看書的群眾上起了“小課堂”?!靶≌n堂”上,大家聆聽劉雷講孝道、話傳統(tǒng)、學(xué)種植、談環(huán)保,為大家“種文化”,這間不大的屋子,為鄉(xiāng)親們耕種出一片金燦燦的“文化田”。


  據(jù)了解,大莊村2400畝基本農(nóng)田全部建成高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田,農(nóng)作物小麥和蔬菜中的藕、芹菜是本村主要種植品種。
  “我們村黨支部經(jīng)常邀請退休老干部來講黨課,鎮(zhèn)級農(nóng)業(yè)技術(shù)員來我們農(nóng)家書屋開講座,為村里種植大戶講農(nóng)業(yè)種植管理知識。今年,我們支部黨委將利用暑期,邀請入黨積極分子和大學(xué)生志愿者為特殊家庭學(xué)生講課,播種文化能使生命更豐盈,讓我們的農(nóng)家書屋成為村里的‘幸福屋’?!备咦麈?zhèn)大莊村黨總支副書記劉洋介紹。

  “紅色課堂”講座把群眾帶進(jìn)“和諧屋”
  “大家知道我們高作為啥叫高作?我們高作社區(qū)新華組的名字怎么來?我們是睢寧縣四大古鎮(zhèn)之一,大家知道我們高作鎮(zhèn)以前的老街是啥樣?誰能描述下?”在高作鎮(zhèn)官楊社區(qū)農(nóng)家書屋“紅色課堂”上,鎮(zhèn)綜合服務(wù)中心唐獻(xiàn)偉首先與群眾來了個互動,課堂上,老學(xué)員馬上討論起來。


  課堂結(jié)束,在志愿者的帶領(lǐng)下,群眾參觀起“民間藝人”書畫展和官楊社區(qū)紅色文化展。“我上小學(xué)時到了清明時,學(xué)校就組織少先隊員為蔡兆華烈士掃墓,大爺,您那時候呢?”在紅色文化展板前,官楊社區(qū)宣傳員馮少新為參觀紅色展覽的群眾又是讀文字又是互動,現(xiàn)場很是熱鬧。
  “我們社區(qū)做好機(jī)制創(chuàng)新的同時,還將做好農(nóng)家書屋硬件提升,將豐富多彩的閱讀活動帶入農(nóng)家書屋,以品質(zhì)文化服務(wù)吸引群眾,逐漸把群眾帶進(jìn)‘和諧屋’,形成‘書屋盛開,蝴蝶自來’的效應(yīng)?!备咦麈?zhèn)官楊社區(qū)黨總支書記村委會主任張旭說。
  接下來,高作鎮(zhèn)將以黨建+農(nóng)家書屋模式,將13個農(nóng)家書屋逐漸打造成為“有聲有色有料,可看可感可傳播”的復(fù)合式“文化糧倉”,通過喜聞樂見的讀書活動,引導(dǎo)和吸引群眾“進(jìn)得來、坐得住、讀得進(jìn)”,將農(nóng)家書屋真正變成群眾生活的“歡樂屋”,學(xué)習(xí)的“幸福屋”,地方文化的“和諧屋”。


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