春日芳菲好，讀書(shū)正當(dāng)時(shí)。日前，鹽城市鹽都區(qū)全民閱讀主題活動(dòng)暨第十一屆華澤書(shū)社農(nóng)民讀書(shū)月活動(dòng)啟動(dòng)，位于鹽都區(qū)尚莊鎮(zhèn)南吉村的華澤書(shū)社廣場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，紅色閱讀推廣人王珊、養(yǎng)雞大戶胥加干、番茄種植大戶虞和共同啟動(dòng)這項(xiàng)活動(dòng)。 秉持“讓農(nóng)民成為閱讀主角”的理念，華澤書(shū)社每一次閱讀推廣活動(dòng)都緊貼農(nóng)民群體。“在最熟悉的地方，點(diǎn)一盞燈；在最需要的地方，給一份愛(ài)?！?0多年來(lái)，華澤書(shū)社的創(chuàng)辦者樂(lè)華澤一直堅(jiān)守樸素初心，為十里八鄉(xiāng)的村民提供文化滋養(yǎng)，讓大家從書(shū)中學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)技能、得實(shí)惠。 1993年，看到鄉(xiāng)親們身處遠(yuǎn)離集鎮(zhèn)的村莊、幾乎沒(méi)有什么文化生活，酷愛(ài)讀書(shū)寫(xiě)作的樂(lè)華澤萌生了自費(fèi)創(chuàng)辦書(shū)屋的念頭。沒(méi)場(chǎng)地，就騰空自己的房間；沒(méi)資金，就找“發(fā)小”支持，當(dāng)年3月，江蘇免費(fèi)為村民服務(wù)的第一家農(nóng)家書(shū)屋——華澤書(shū)社正式開(kāi)張，最初只有1000多冊(cè)圖書(shū)和10多種報(bào)刊。 在南吉村，如今已年過(guò)古稀的張監(jiān)義是遠(yuǎn)近聞名的養(yǎng)蟹能手。“十幾年前，我承包了16畝蟹塘，接連虧損3年，樂(lè)華澤得知后，送來(lái)相關(guān)科普書(shū)，幫助我走上生態(tài)養(yǎng)殖的道路，日子越過(guò)越紅火?！痹趶埍O(jiān)義的帶動(dòng)下，南吉村稻田養(yǎng)蟹面積現(xiàn)在有1200多畝。 “當(dāng)看到鄉(xiāng)親們翻閱圖書(shū)時(shí)那粗糙的手、那充滿渴望的眼神，我被深深打動(dòng)了?！睘榱俗尭啻迕駨臅?shū)本中得到實(shí)惠，樂(lè)華澤將村里從事種植、養(yǎng)殖等經(jīng)營(yíng)戶列為“特服”對(duì)象，購(gòu)買大量相關(guān)書(shū)籍，訂閱了一批農(nóng)業(yè)科技方面的報(bào)刊，并提供農(nóng)技培訓(xùn)服務(wù)。2014年以來(lái)，書(shū)社通過(guò)舉辦農(nóng)民讀書(shū)節(jié)、農(nóng)技培訓(xùn)、閱讀推廣、青少年誦讀傳學(xué)、紅色傳承等系列活動(dòng)，倡導(dǎo)全民閱讀，推進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明。 69歲的村民胥加干種了3畝多梨樹(shù)，在梨樹(shù)下套養(yǎng)了上千只雞。有段時(shí)間雞群出現(xiàn)大面積拉稀，情急之下，胥加干跑到書(shū)社求助。樂(lè)華澤幫他查找資料、咨詢農(nóng)技人員，最后發(fā)現(xiàn)是濕度大造成的，建議他改善雞棚通風(fēng)條件，這個(gè)問(wèn)題很快得到解決。 在尚莊鎮(zhèn)南吉村及周邊地區(qū)，華澤書(shū)社吸引了越來(lái)越多的鄉(xiāng)親，獲得大家的關(guān)注和支持。2006年起，樂(lè)華澤擔(dān)任南吉村文化黨支部書(shū)記?！爸?，我們和村民講得最多的是農(nóng)技推廣；這些年，鄉(xiāng)村生產(chǎn)方式發(fā)生了變化，青壯年大多外出創(chuàng)業(yè)就業(yè)，許多農(nóng)田已流轉(zhuǎn)給大戶，我們會(huì)針對(duì)大戶種植和養(yǎng)殖方向，上門送去相應(yīng)書(shū)籍，真正做到為書(shū)找人、為人找書(shū)。”樂(lè)華澤告訴記者。 每個(gè)周日，華澤書(shū)社“鄉(xiāng)村九點(diǎn)課堂”準(zhǔn)時(shí)開(kāi)課，孩子們?cè)谶@個(gè)“第二課堂”快樂(lè)閱讀和學(xué)習(xí)。樂(lè)華澤為孩子們精心挑選書(shū)籍，還定期帶他們走進(jìn)周邊的紅色文化遺址，給孩子們講述紅色故事，為留守兒童過(guò)集體生日等。很多孩子沒(méi)去過(guò)博物館，他就從城里請(qǐng)來(lái)講解員，讓孩子們了解書(shū)本外的家鄉(xiāng)。2004年，樂(lè)華澤創(chuàng)辦起“留守兒童之家”，為留守兒童提供校外輔導(dǎo)，組織課外閱讀、國(guó)學(xué)講堂、心理輔導(dǎo)等活動(dòng)，讓孩子們?cè)谥苣?、假日有了好去處?/div> 在樂(lè)華澤帶動(dòng)下，當(dāng)?shù)赜?2名志愿者老師加入了華澤書(shū)社志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，尚莊小學(xué)教師李月華就是其中之一?！斑@些年，樂(lè)華澤給50多名學(xué)生捐款，還結(jié)對(duì)幫扶了4名特困學(xué)生，他的無(wú)私奉獻(xiàn)精神深深感染了大家?！崩钤氯A說(shuō)，從2018年開(kāi)始，志愿者老師們每周日輪流到書(shū)社，為孩子們進(jìn)行課時(shí)輔導(dǎo)、書(shū)法繪畫(huà)指導(dǎo)等。 “當(dāng)年的留守兒童，如今已有許多人邁進(jìn)了自己心儀的大學(xué)，有的還考上了研究生?！弊鳛槿珖?guó)鄉(xiāng)村振興閱讀推廣人，樂(lè)華澤對(duì)此倍感欣慰。如今的華澤書(shū)社，在做實(shí)閱讀推廣常態(tài)服務(wù)的基礎(chǔ)上，著力做好黨的創(chuàng)新理論宣講，推送“漂流夜話”“童聲世界”閱讀公眾號(hào)，讓更多書(shū)香浸潤(rùn)田間地頭。 |
