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鎮(zhèn)江潤(rùn)州:“漁”文化里尋書(shū)香 引領(lǐng)閱讀好風(fēng)尚

2024-6-19| 發(fā)布者: shiyun| 查看: 3039| 評(píng)論: 0|原作者: 徐夢(mèng)蕾|來(lái)自: 金山網(wǎng)

摘要: 近年來(lái),鎮(zhèn)江市潤(rùn)州區(qū)和平路街道新金江社區(qū)依托農(nóng)家書(shū)屋、漁文化科普館、護(hù)漁驛站等陣地,深耕社區(qū)文化服務(wù),整合資源、豐富形式,不斷提升閱讀陣地服務(wù)效能,引領(lǐng)全民閱讀良好風(fēng)尚?!斑@個(gè)是江豚,被稱(chēng)為‘水中大熊 ...
  近年來(lái),鎮(zhèn)江市潤(rùn)州區(qū)和平路街道新金江社區(qū)依托農(nóng)家書(shū)屋、漁文化科普館、護(hù)漁驛站等陣地,深耕社區(qū)文化服務(wù),整合資源、豐富形式,不斷提升閱讀陣地服務(wù)效能,引領(lǐng)全民閱讀良好風(fēng)尚。

  “漁文化+實(shí)踐”錨定“書(shū)香社區(qū)”新航向
  “這個(gè)是江豚,被稱(chēng)為‘水中大熊貓’……”在新金江社區(qū)漁文化科普館內(nèi),“小小護(hù)漁講解員”正在為同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)普及漁文化,將書(shū)本里的知識(shí)活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在大家眼前。今年以來(lái),新金江社區(qū)黨委串聯(lián)漁文化科普館、護(hù)漁驛站、體育文化公園、農(nóng)家書(shū)屋陣地,打造“漁文化”特色閱讀研學(xué)路線(xiàn),設(shè)計(jì)“漁文化”系列文創(chuàng)產(chǎn)品,與27家沿江沿線(xiàn)黨建聯(lián)盟單位開(kāi)展各類(lèi)實(shí)踐交流活動(dòng)12場(chǎng)。


  此外,以《潤(rùn)州漁業(yè)史話(huà)》一書(shū)發(fā)行為契機(jī),先后開(kāi)展“春天里讀書(shū)分享會(huì)”“享書(shū)香鎮(zhèn)江品生態(tài)長(zhǎng)江”新書(shū)推薦會(huì)、“跟著書(shū)本尋漁鄉(xiāng)”征文及研學(xué)等活動(dòng),組織百名小讀者探訪(fǎng)漁鄉(xiāng)了解“漁文化”,提升長(zhǎng)江大保護(hù)意識(shí),將文化交流轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)力。

  “漁文化+服務(wù)”謀劃“書(shū)香社區(qū)”新布局
  “以往孩子不是在家看電視、玩手機(jī),就是到處瘋玩,現(xiàn)在好了,農(nóng)家書(shū)屋不但環(huán)境漂亮,有很多適合孩子閱讀的繪本,還有志愿者專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)閱讀……”家住濱江花城的周阿姨對(duì)社區(qū)提供的閱讀服務(wù)連連稱(chēng)贊。


  新金江社區(qū)是漁民村向社區(qū)轉(zhuǎn)變的新型社區(qū),轄區(qū)居民都是退捕漁民,普遍文化程度不高,為做好“漁文化”傳承,社區(qū)建立“一對(duì)一”的結(jié)對(duì)閱讀幫扶模式,定期邀請(qǐng)大學(xué)生、共建單位學(xué)校老師、社區(qū)黨員等擔(dān)任閱讀志愿者,成立“同心圓”漁民閱讀服務(wù)隊(duì),為上岸漁民及“漁娃娃”提供上門(mén)送書(shū)、閱讀輔導(dǎo)、親情陪護(hù)等關(guān)愛(ài)服務(wù),累計(jì)千余人次受益。今年5月,社區(qū)農(nóng)家書(shū)屋陣地改造升級(jí),搬遷至100多平方米的嶄新閱讀空間,內(nèi)部裝飾氛圍濃厚,新增居民“點(diǎn)單”書(shū)籍80余種,閱讀服務(wù)全面提檔升級(jí)。

  “漁文化+線(xiàn)上”引領(lǐng)“書(shū)香社區(qū)”新發(fā)展
  新金江社區(qū)以書(shū)香社區(qū)建設(shè)提升“漁文化”品牌發(fā)展,在常態(tài)化開(kāi)展“親子閱讀”“讀書(shū)分享會(huì)”等活動(dòng)的基礎(chǔ)上,拓展社區(qū)全民閱讀的深度和廣度,開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課 長(zhǎng)江大保護(hù)”“春江潮起魚(yú)歸來(lái)”等直播活動(dòng),將線(xiàn)下講座“搬運(yùn)”到線(xiàn)上,突破時(shí)間和空間壁壘,豐富了閱讀的形式和內(nèi)容。
  社區(qū)定期舉辦“閱讀智能課堂”,為退捕漁民一對(duì)一普及手機(jī)線(xiàn)上閱讀流程,方便大家隨時(shí)隨地進(jìn)行閱讀。此外,還通過(guò)“線(xiàn)上打卡,線(xiàn)下分享”的方式,根據(jù)閱讀打卡的頻率和質(zhì)量,評(píng)選“閱讀明星”,踐行“閱讀生活化,學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。
  新金江社區(qū)將不斷創(chuàng)新閱讀活動(dòng)載體,以典型帶動(dòng)營(yíng)造“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的濃厚氛圍,為上岸漁民精神文明建設(shè)、“漁文化”傳承注入源源不斷的文化動(dòng)力。

鮮花

握手

雷人

路過(guò)

雞蛋
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