近年來，無錫市濱湖區(qū)馬山街道樂山社區(qū)致力深化“家校社”合作共育，旨在通過豐富多彩的活動形式，引導(dǎo)社區(qū)青少年深入了解家風(fēng)文化，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，培育家庭美德，共同推進社區(qū)良好家風(fēng)建設(shè)。
閱讀啟智，傳承優(yōu)良家風(fēng) 閱讀是啟迪智慧、傳承文化的重要途徑。社區(qū)特別設(shè)置了經(jīng)典讀物展示區(qū)，精選《論語》《家范》《顏氏家訓(xùn)》等關(guān)于家風(fēng)家教的經(jīng)典書籍，供青少年們閱讀，同時社區(qū)還積極鏈接資源，邀請轄區(qū)“五老”科協(xié)講師前來授課，通過“家風(fēng)故事會”和“閱讀分享會”等形式，引導(dǎo)青少年在傳統(tǒng)家風(fēng)文化中了解尊老愛幼、勤勞節(jié)儉、誠實守信等美德，并探討如何在現(xiàn)代社會中傳承和發(fā)揚這些優(yōu)良傳統(tǒng)。孩子們紛紛表示，通過這樣的社區(qū)活動，他們更加明白家風(fēng)建設(shè)的重要性，并主動將學(xué)習(xí)到的知識帶回家中，與家人一同分享。 實踐育人，培育家庭美德 實踐出真知，社區(qū)在開展活動的過程中進一步細化方案，根據(jù)青少年的年齡和興趣，設(shè)計了“家庭美德小使者”和“家風(fēng)傳遞卡”等互動環(huán)節(jié)，讓青少年們在實際操作中感受家庭美德的力量。在分擔(dān)家務(wù)、照顧老人、關(guān)心弟妹的過程中，青少年們更加深入理解家風(fēng)的價值和意義?？粗⒆觽兊淖兓?，社區(qū)家長也更加積極地參與社區(qū)家風(fēng)建設(shè)工作，與孩子們一同營造和諧溫馨的家庭環(huán)境。 文化潤心，共筑美好未來 為進一步深化“家校社”三方聯(lián)動，樂山社區(qū)與轄區(qū)峰影小學(xué)合作，不斷探索和創(chuàng)新家風(fēng)建設(shè)的新方法和新途徑。以社區(qū)“周末九點半”課堂、假期愛心托管班為抓手，積極開展“聚力青春 情暖樂山”“閱享時代 樂享未來”等閱讀實踐活動，不斷豐富轄區(qū)青少年的課余生活，將美德教育融合文化傳承，讓社區(qū)教育活動成為“家校社”聯(lián)動的生動實踐。 |
