倡導(dǎo)中小學(xué)生閱讀中華傳統(tǒng)經(jīng)典、紅色經(jīng)典、科普類經(jīng)典等各類經(jīng)典著作，加強(qiáng)紙質(zhì)書閱讀……教育部辦公廳近日就開展“讀經(jīng)典 我思考”主題讀書活動(dòng)印發(fā)通知。 通知要求，各地各校繼續(xù)按照《全國青少年學(xué)生讀書行動(dòng)實(shí)施方案》要求，將青少年學(xué)生讀書行動(dòng)有機(jī)融入全民閱讀活動(dòng)，豐富學(xué)生讀書內(nèi)容，創(chuàng)新讀書行動(dòng)載體，健全讀書長效機(jī)制，不斷完善各學(xué)段閱讀服務(wù)體系，提高“書香校園”建設(shè)水平。以讀經(jīng)典活動(dòng)為重要抓手，不斷深化創(chuàng)新青少年學(xué)生讀書行動(dòng)的有效路徑。 古今貫通——我接力、讀思結(jié)合——我分享、知行合一——我成長、心手相連——我奉獻(xiàn)，活動(dòng)形式不拘一格。開展“學(xué)習(xí)新思想 做好接班人”“典耀中華”“學(xué)科學(xué)愛科學(xué)”等主題讀書活動(dòng)，中小學(xué)校每個(gè)班級(jí)每學(xué)期至少開展其中一類經(jīng)典主題讀書活動(dòng)。在閱讀經(jīng)典、傳承接力中積淀文化底蘊(yùn)、增強(qiáng)文化自信。 活動(dòng)倡導(dǎo)各地各校積極開展各類讀書分享活動(dòng)，搭建學(xué)生展示閱讀成果、交流讀書心得的閱讀分享平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生以撰寫感悟、思維導(dǎo)圖、繪畫作品、課本劇等形式分享讀書思考，中小學(xué)教師積極分享經(jīng)典導(dǎo)讀資源；各地各校結(jié)合實(shí)際，聯(lián)合博物館、文化館、科技館、愛國主義教育基地和各類研學(xué)基地等開展靈活多樣的“閱讀課”，把書中“小世界”和社會(huì)“大課堂”聯(lián)系起來。 活動(dòng)鼓勵(lì)中小學(xué)校開展結(jié)對(duì)幫扶，向農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)地區(qū)中小學(xué)校捐贈(zèng)圖書，鼓勵(lì)中小學(xué)生通過筆友、書友等方式交流讀書心得。中小學(xué)校要積極開展“圖書漂流”“小小書市”等活動(dòng)，提高圖書利用率。 通知要求，各地要不斷探索創(chuàng)新深化青少年學(xué)生讀書行動(dòng)的有效路徑，及時(shí)總結(jié)凝練典型經(jīng)驗(yàn)，依托報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)以及微博、微信等平臺(tái)載體，廣泛宣傳讀經(jīng)典活動(dòng)的特色亮點(diǎn)。 |
