讓教育家“立起來”“活起來”“留下來”！8月20日下午，由江蘇省教育科學(xué)研究院與江蘇鳳凰教育出版社聯(lián)合主辦的“教育家精神薪火相傳”研討會暨《教育家精神之路》新書發(fā)布會在南京成功舉辦，會議旨在傳承和弘揚(yáng)教育家精神，進(jìn)一步推動教育領(lǐng)域?qū)逃揖竦难芯颗c探討。
活動現(xiàn)場 江蘇省教育廳副廳長顧月華，江蘇省教育學(xué)會會長朱衛(wèi)國，江蘇省教育科學(xué)研究院院長、黨委書記陸岳新，江蘇省教育廳教師處四級調(diào)研員葛海燕，鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)黨委書記、董事長章朝陽，江蘇鳳凰教育出版社總編輯孫興春等領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓、圖書作者以及省內(nèi)外專家近30人參加了此次研討會。 鳳凰集團(tuán)隆重推出新書，迎接第40個教師節(jié) 江蘇省教育廳副廳長顧月華表示，在第40個教師節(jié)來臨之際，舉行“教育家精神薪火相傳”研討會暨《教育家精神之路》新書發(fā)布會，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。顧月華說：“我們要讓教育家精神立起來，可親可感；要讓教育家精神活起來，可學(xué)可鑒；更要讓教育家精神熱起來，可信可行?！爆F(xiàn)場，顧月華領(lǐng)誦了書中部分篇目。 鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)黨委書記、董事長章朝陽在致辭中表示，《教育家精神之路》這本書不僅是對以往著名教育家精神的一次系統(tǒng)梳理和深入挖掘，更是對新時代教育家精神的一次傳承與弘揚(yáng)。相信《教育家精神之路》的出版將會激發(fā)更多教育工作者對教育事業(yè)的熱愛與追求，推動教育家精神在新時代的傳承與發(fā)揚(yáng)。 作者分享創(chuàng)作思考，呈現(xiàn)8位教育家的精神樣貌 由江蘇鳳凰教育出版社出版的《教育家精神之路》恰如一個“教育家會客廳”，選取了8位長期在江蘇生活、工作的教育家作為研究個案，從多重視角展現(xiàn)教育家真實(shí)的教育人生，立體、全面地呈現(xiàn)教育家鮮活的精神樣貌，從而讓讀者能真正走近教育家，傾聽教育家真實(shí)心靈發(fā)出的聲音，感受教育家的付出與艱辛、執(zhí)著與失意、收獲與成就，并從他們博大的胸懷、高遠(yuǎn)的追求和散發(fā)出來的人性光輝中汲取寶貴的精神力量，真正讓教育家“立起來”“活起來”“留下來”。
《教育家精神之路》新書發(fā)布 會議由江蘇鳳凰教育出版社社長樊明和江蘇省教育科學(xué)研究院《江蘇教育研究》編輯部主任顏瑩主持。 作者代表顏瑩詳細(xì)介紹了編著此書的動因、編寫特點(diǎn)，希望圖書為廣大教師帶來精神世界的更新與飛躍，將教育家精神視為燈塔引領(lǐng)自身自覺成長，成為大國良師。其他作者代表王文嶺、柯小衛(wèi)、楊斌、朱征、方崢嶸、高軍玉、王毓珣、劉杰等分別就自己的研究領(lǐng)域和體會進(jìn)行了發(fā)言，從不同維度剖析了教育家精神的多重內(nèi)涵。 專家、名師熱議，新書勾勒江蘇教育家群體特征 參加研討會的讀者代表、《教師發(fā)展研究》主編柴純青認(rèn)為，本書完成了對江蘇教育家精神之路的系統(tǒng)建構(gòu)，提煉了蘇派教育家精神特質(zhì)：群體性、自覺性、人本性、原理性、高標(biāo)識度等。讀者代表陳娟、楊海燕、吳向忠是來自教育一線的名師、名校長，他們也在現(xiàn)場分享了對教育家精神的理解和認(rèn)識。 江蘇省教育科學(xué)研究院院長、黨委書記陸岳新及江蘇省教育學(xué)會會長朱衛(wèi)國分別進(jìn)行了總結(jié)點(diǎn)評。他們指出，“《教育家精神之路》的出版，勾勒了江蘇教育家群體特征，探尋了江蘇教育家精神的根脈”“江蘇大地是教育家精神的肥沃土壤，教育家精神之路就在腳下?！?/div>
參會嘉賓合影 本次“教育家精神薪火相傳”研討會為大家?guī)砹艘粓鏊枷胧⒀?，《教育家精神之路》也以多層次、浸潤式傳播和弘揚(yáng)中華民族“大先生”師道傳統(tǒng)，引導(dǎo)大家講好新時代教師故事。 |
