走進(jìn)吳中太湖新城蘇州灣中心廣場，傍湖而建的大境書店內(nèi)視野開闊，通透的落地窗將陽光灑滿整個(gè)空間，溫暖而明亮。近期，一場傳統(tǒng)節(jié)日文化普及活動在這里開展，市民朋友在濃厚的閱讀氛圍中感受我國傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力，共赴一場濃情的秋意之約。
如何讓美好閱讀更加觸手可及？今年，吳中太湖新城以“書潤太湖·閱享新城”為主題，借助各類公共文化空間，構(gòu)建了“15分鐘高品質(zhì)閱讀服務(wù)圈”，精心策劃了一系列閱讀、文化、藝術(shù)活動，深入開展聯(lián)動共建，營造“時(shí)時(shí)可讀、處處能讀、人人悅讀”的全民閱讀新場景，讓人們在“書式空間”共同編織“書香新城”的美好圖景。 打造書香陣地 暢享“零距離”閱讀 促進(jìn)全民閱讀，閱讀陣地建設(shè)和空間打造是重要支撐。太湖新城進(jìn)一步擴(kuò)大轄區(qū)閱讀資源，探索建設(shè)共享閱讀空間，為不同群體提供便捷高質(zhì)量閱讀服務(wù)支撐，降低閱讀門檻，實(shí)現(xiàn)公共文化服務(wù)“零距離”。 來到SKY BOOK天書書店、大境書店、心田里書坊等線下載體，寬敞明亮的閱讀空間已經(jīng)成為市民閱讀交流的重要場所，這些書店融合了文藝演出、文化體驗(yàn)、藝術(shù)展覽等多種文化功能，復(fù)合文化空間讓讀者在閱讀的同時(shí)也能分享傳播文化。 在華中師范大學(xué)蘇州灣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，自助借閱系統(tǒng)、移動微型圖書館、互動式繪本閱讀區(qū)等先進(jìn)的數(shù)字閱讀工具，讓學(xué)校的閱讀空間煥然一新。AR、VR，大數(shù)據(jù)閱讀評價(jià)系統(tǒng)，墨水屏電子書等數(shù)字化支撐，也能精準(zhǔn)分析學(xué)生的閱讀興趣，提供更加舒適的閱讀體驗(yàn)。 太湖新城還積極打造更多公共場所的智能化網(wǎng)絡(luò)閱讀空間，在新時(shí)代文明實(shí)踐所、公共圖書館、社區(qū)書屋等場所推廣設(shè)立全民閱讀數(shù)字平臺，滿足市民群眾個(gè)性化閱讀需求。目前，太湖新城積極維護(hù)好1個(gè)社區(qū)書屋、9個(gè)農(nóng)家書屋、12個(gè)新時(shí)代文明實(shí)踐站、33個(gè)新時(shí)代文明實(shí)踐點(diǎn)、104個(gè)文化活動基地，同時(shí)全面推進(jìn)工人文化宮、太澤文化中心、會展中心、體育中心等“一宮三中心”項(xiàng)目建設(shè)，持續(xù)擴(kuò)大全民閱讀空間。 開展特色活動 悅享“書式”新生活 隨著閱讀陣地空間的提檔升級，一場場趣味十足的閱讀活動也在吳中太湖新城火熱展開。今年4月，太湖新城以“春天也要趣讀書”為主題的全民閱讀節(jié)盛大開幕，一系列閱讀活動有序舉辦。每月一個(gè)鮮明的主題引領(lǐng)全民深入閱讀，如“科技之光·生活之變”引領(lǐng)大眾探索科技前沿，“經(jīng)典文學(xué)·再續(xù)華章”喚醒人們對文學(xué)經(jīng)典的記憶，“盛世華誕·書香為伴”讓紅色文化成為連接過去與未來的橋梁。 在國太公司積極組織下，多種形式的主題閱讀活動吸引了大家踴躍參與?！疤妓鞑シN·碳尋未來”活動中，孩子們通過綠植播種，播撒綠色的希望；“閱見非遺·掐絲琺瑯”活動讓大家沉浸式體驗(yàn)非遺魅力；“盛世華誕·書香同行”活動則弘揚(yáng)愛國主義精神，激發(fā)民眾的民族自豪感。 新城的社會閱讀活動同樣精彩紛呈。SKY BOOK天書書店的《山月照》新書分享會及吳中文化書籍特展，將江南文化的精髓展現(xiàn)得淋漓盡致，激發(fā)市民對本土文化的認(rèn)同感和自豪感。大境書店結(jié)合時(shí)令節(jié)氣，每月開展繪本閱讀活動，營造良好的親子閱讀氛圍，讓書香伴隨每一個(gè)家庭的成長。心田里農(nóng)家書屋常態(tài)化舉辦各類沙龍和展覽，讓農(nóng)家書屋更具功能性和體驗(yàn)度。截至目前，太湖新城已依托各類書店和文化空間舉辦了百余場閱讀活動，吸引了3500余人參與。 推進(jìn)聯(lián)動共建 樂享文化“幸福圈” 圍繞深化全民閱讀目標(biāo)，吳中太湖新城積極拓展合作共建的新模式，對接部門、社團(tuán)、社會組織、企業(yè)、閱讀推廣人等各類社會資源和力量，開展聯(lián)動共建活動，推動全民閱讀向社會延伸、向基層扎根、向縱深發(fā)展，共享文化“幸福圈”。 太湖新城與古吳軒共建的米木書房、與西交利物浦大學(xué)共建的西浦豁然堂展示館、與蘇州城市學(xué)院共建的青少年暑托班系列非遺課程等，極大拓展了群眾的文化生活。與華中師范大學(xué)蘇州實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)共同探索高效閱讀教學(xué)模式，通過閱讀批注、思維導(dǎo)圖、手抄報(bào)、詞匯競賽等，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情。暑期教師共讀，更是提升了教師的人文素養(yǎng)與專業(yè)智慧。多彩的親子閱讀活動，也為家長參與孩子的閱讀成長提供了更好的方式。 在太湖街道和橫涇街道，全民閱讀活動還吸引了多方主體聯(lián)動參與。太湖街道創(chuàng)新啟動“閱讀推廣伙伴計(jì)劃”，聯(lián)合學(xué)校、企業(yè)、媒體等多方力量，共同推進(jìn)“閱享太湖”品牌建設(shè)，充分整合轄區(qū)內(nèi)的書店、圖書館等資源，為市民提供了更多元化的閱讀選擇。橫涇街道則形成了“書香橫涇”為引領(lǐng)的多個(gè)鄉(xiāng)村閱讀品牌集群和農(nóng)家書屋，經(jīng)常合作開展各類閱讀活動，豐富市民的閱讀生活。 通過舉辦培訓(xùn)班、講座等形式，太湖新城還培養(yǎng)了一批具備高品質(zhì)服務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng)的閱讀推廣人，邀請了社會各界人士共同參與全民閱讀活動，擴(kuò)大全民讀書活動的宣傳面。 如今，全民閱讀活動在吳中太湖新城正全面開花，釋放出濃厚文化氛圍、弘揚(yáng)城市精神的強(qiáng)大力量。吳中太湖新城將持續(xù)完善載體，打造個(gè)性化全民閱讀空間，開展高品質(zhì)的惠民文化活動，充分發(fā)揮聯(lián)動共建作用，滿足群眾多樣化閱讀需求，讓文化成為推動城市前行的強(qiáng)大力量。 （吳中太湖新城供圖） |
