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省新聞出版廣電(版權)局局長繆志紅:積極引導數(shù)字閱讀

2018-7-14| 發(fā)布者: zhaowei| 查看: 1453| 評論: 0|原作者: 陳曦|來自: 現(xiàn)代快報

摘要: 從2013年開始,江蘇居民閱讀狀況調查已經(jīng)進行了5次,居民閱讀狀況呈現(xiàn)怎樣的變化?現(xiàn)代快報記者采訪了江蘇省新聞出版廣電局局長繆志紅女士。   現(xiàn)代快報:繆局長你好,2017年度江蘇省居民閱讀狀況調查結果已經(jīng) ... ...

  從2013年開始,江蘇居民閱讀狀況調查已經(jīng)進行了5次,居民閱讀狀況呈現(xiàn)怎樣的變化?現(xiàn)代快報記者采訪了江蘇省新聞出版廣電局局長繆志紅女士。

  現(xiàn)代快報:繆局長你好,2017年度江蘇省居民閱讀狀況調查結果已經(jīng)發(fā)布,回顧歷年江蘇居民閱讀狀況調查,您感覺有什么變化和趨勢?

  繆志紅:2013年江蘇在全國率先啟動居民閱讀狀況調查。2015年省人大常委會通過《關于促進全民閱讀的決定》,規(guī)定以后每年都要開展居民閱讀狀況調查,并向公眾發(fā)布調查結果,讓老百姓了解到全省居民的閱讀情況。

  從五年來的調查看,變化還是很大的。主要體現(xiàn)在三個方面:一是綜合閱讀率呈現(xiàn)不斷上升的趨勢,這與江蘇經(jīng)濟社會發(fā)展、居民精神文明素養(yǎng)提升息息相關。二是江蘇居民的紙質閱讀和電子閱讀呈現(xiàn)出融合趨勢,江蘇居民紙質書報刊閱讀相對穩(wěn)定,電子媒介閱讀發(fā)展迅速,兩者相互促進、相得益彰。三是閱讀調查越來越成為推動書香江蘇建設和全民閱讀工作的一個好工具。有了這個工具,有利于我們提高工作專業(yè)水準,服務高質量發(fā)展。

  現(xiàn)代快報:報告顯示,我省居民綜合閱讀率為88.79%,您認為這個水平如何?

  繆志紅:88.79%這個數(shù)據(jù)高于全國平均水平,在經(jīng)濟發(fā)達省份中也處于前列,而且我們的蘇南地區(qū)已經(jīng)提前實現(xiàn)了2020年綜合閱讀率達到90%的目標。應該說,這個數(shù)字還是比較客觀的,與江蘇的經(jīng)濟社會發(fā)展、居民素質、歷史文化積淀是相匹配的。此外,88.79%也反映了一個隱性的推動,那就是電子媒介閱讀率的持續(xù)上升,對綜合閱讀率的提高起到了很大的拉升作用,反映了現(xiàn)代科技和傳播渠道對公眾閱讀行為變化的顯著影響。

  現(xiàn)代快報:江蘇人電子媒介閱讀率較去年大幅提高、人均電子書閱讀量已經(jīng)超過紙質書閱讀量,您怎么看待這一現(xiàn)象?

  繆志紅:隨著手機、電腦等電子媒介的普及,數(shù)字閱讀的便捷性被更多人群接受,特別是年輕人。

  現(xiàn)代快報:面對數(shù)字閱讀的顯著上升,您認為應該如何引導其發(fā)展?

  繆志紅:首先要加強內容管理和版權保護。出版單位應在數(shù)字閱讀平臺建設中發(fā)揮更大作用?,F(xiàn)在數(shù)字閱讀平臺非常多,一些平臺提供的內容格調不高、質量不高。雖然我們不能要求所有人都去讀嚴肅的學術著作,但平臺還是要盡可能多提供更加積極、健康、向上和樂觀的作品。

  二是要培養(yǎng)一批優(yōu)秀的網(wǎng)絡作家。目前的數(shù)字平臺很大一部分內容來自于網(wǎng)絡原創(chuàng)。網(wǎng)絡文學是發(fā)展非常迅速的一種文學形態(tài),也是一種文化產(chǎn)業(yè)現(xiàn)象,但其中一些存在水平不高、內容低俗等問題。這些不好的內容有時充斥了平臺,讓一些好的作品和內容沒辦法被推送到平臺顯著位置。

  三是要倡導“忙時讀屏,閑時讀書”,運用新媒體、新技術做好優(yōu)秀作品的導讀薦讀工作,特別是對兒童和青少年運用分級閱讀的理念來引導他們學會科學閱讀、健康閱讀、智慧閱讀,讓閱讀成為兒童和青少年受益終身的生活方式。

  現(xiàn)代快報:報告顯示,江蘇農(nóng)村居民閱讀較城鎮(zhèn)居民閱讀還有一定差距,全民閱讀工作還需哪些努力?

  繆志紅:由于我國城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟結構的歷史特性,江蘇仍呈現(xiàn)出城鄉(xiāng)差異和地區(qū)差異,這種差異既是經(jīng)濟的差距,也是文化的差距,也是我們全民閱讀工作的差距,五年來的調查也反映出這個問題。可以采取三方面措施:一是加強鄉(xiāng)村全民閱讀公共設施建設,按照省里構建“15分鐘公共文化服務圈”的要求,推動鄉(xiāng)村公共閱讀文化設施的建設,特別是把農(nóng)家書屋融入到基層公共文化設施的建設中去,讓鄉(xiāng)村居民能便捷地擁有閱讀資源。二是未來閱讀推廣活動要一步一步地向農(nóng)村延伸,各地政府要履責盡責倡導和推動更多的基層鄉(xiāng)村閱讀活動,讓鄉(xiāng)村居民有更多機會參與進來,感受到書香。特別是針對農(nóng)村留守老人兒童比較多的情況,可以把閱讀關愛和科學引導結合起來。三是針對鄉(xiāng)村居民的需求提供適配的優(yōu)秀圖書和閱讀資源,為他們提供更多的文化精品和精神食糧。


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