暢游書海是一種幸福的感受，也是自我提升的必由之路。你想擁有屬于自己的圖書館嗎？你對管理圖書館感興趣嗎？記者5日從揚州市少兒圖書館獲悉，該市首次招募個人圖書館“小館長”，首批從市區(qū)中小學生中挑選出5-10位小讀者，幫助他們在家里成立專屬的個人圖書館。5日上午，“小館長”候選人在圖書館舉行了“就職演說”。 記者在現(xiàn)場看到，今天上午登臺“演說”的“小館長”候選人以小學生為主，雖然年紀不大，一個個胸有成竹，講話思路清醒，口頭表達得有條不紊，顯然經過了準備。每個同學講完后，圖書館老師進行現(xiàn)場總結，對他們的辦館思路、“經營”模式、管理方法逐一點評，提出有針對性的建議和意見。 孫海欽是揚州市四季園小學“準五年級”學生，演說現(xiàn)場，他家就首先表達了在他家設置個人圖書館的優(yōu)勢：“先是位置優(yōu)勢，我家住在四季園小區(qū)內，住址緊挨四季園小學，而且居住在一樓，交通便捷，讀者方便找到。所以，我的讀者定位就是四季園小學的學生和四季園小區(qū)內的青少年讀者。還有，我的個人圖書館具有項目優(yōu)勢，家中一樓的陽光房，現(xiàn)場有整體書柜，窗明幾凈，目前個人藏書已有1000余本，琳瑯滿目，品種繁多?！?/p> 活動現(xiàn)場，孫海欽的講話贏得陣陣掌聲，他乘勢而上，進一步闡述了個人圖書館的實施步驟：“整理現(xiàn)有陽光房成專業(yè)書房，整理家庭書籍，添置閱讀桌椅；學習圖書分類法，分門別類好現(xiàn)有個人書籍；征求同學們和鄰居的建設意見，改善建設方案；在少兒圖書館老師的引領下，學習圖書館的運營，如何開展閱覽及外借，同時開展閱讀推廣活動……” 記者注意到，孫同學還簡要說明了在小區(qū)、學校有獎征集個人圖書館名稱和標志，定期開展送圖書進班級活動，邀請讀友開展閱讀分享會等想法，表示自己一旦成為“小館長”，一定會千方百計經營好個人圖書館，讓個人圖書館發(fā)揮積極作用。 揚州市少兒圖書館負責人表示，“個人圖書館計劃”是今年度揚州市級社科重點課題，也是市少兒圖書館推進全民閱讀、參與書香揚州建設的舉措。個人圖書館由市少兒圖書館為中小學生家庭設立個人家庭圖書館，讓圖書館走進百姓家，提高圖書利用率，方便讀者就近使用圖書資源。孩子們在這里還能嘗試從學生到社會工作者的角色轉變，增強管理溝通能力和獨立完成一項工作的能力。 |
