4月14日,春風和煦、陽光明媚,一個美妙的日子,我們在建昌小學操場聆聽了徐玲老師的講座,體會了閱讀的樂趣。 閱讀,是快樂的 講座一開始,徐玲老師與我們分享了她小時候的故事。怎樣修改作文的語言,怎樣修改每一個可能的錯誤,一件件小事,看似簡單,卻不是每個人都能堅持做到的。小時候的她,喜歡閱讀,還會在書上做批注,這樣堅持了兩年,在一次偶然的影評寫作活動中,得了一等獎,她的閱讀有了回報。而正是這一次“紅星影評”活動,改變了徐玲老師,她的閱讀寫作人生,就此開始了新的道路。 隨著時間的推移,身邊的書已經(jīng)滿足不了她的閱讀需求。有一次,徐玲老師的父親,帶著她去了全鎮(zhèn)最大的書店。這時徐老師才知道,原來自己還有很多沒有掌握的知識,還有那么多好看的書。 從那時候起徐老師就下定決心,未來要做一個老師,給孩子們寫故事,給他們帶去更多的閱讀樂趣。 小時候的夢想,成真了 現(xiàn)在的徐玲老師,是江蘇省張家港市的一名老師,也是一位著名的兒童文學作家。在她做老師的過程中,孩子們給了她太多的驚喜,她也每天堅持給孩子們講述自己寫的故事。偶然有一天,有一位學生提醒她:老師,你的故事這么有趣,為什么不把故事帶給全國的孩子呢?就這樣,徐老師開始被越來越多的人熟悉,故事被出版,得到了肯定,徐老師也從一位老師成了作家。 徐老師最著名的一本書,叫做《流動的花朵》。寫的是外來務工子弟的孩子。徐老師說,雖然外來務工人員子女的生活充滿了不確定性,有各種各樣的困難,但是他們也有著和我們一樣的情感,在這本作品中,主人公王弟看起來生活與城里的孩子不同。但是,她也有對未來的期待,也有自己的渴望和苦惱。 寫好作文的好方法 聽講座的很多同學都想知道,寫作有沒有好方法?徐玲老師告訴我們,寫作,最重要的就是構思,在理解了要求的基礎上,先想好大致的內容,之后盡量一氣呵成。 那么,應該怎么構思呢?徐玲老師認為,最重要的方法就是“入戲”。有的同學會通過模仿來進行創(chuàng)作,但是別人的文章,永遠屬于別人。真正想寫好文章,就需要用心去尋找自己的靈感。雖然這樣可能自己的寫作速度比別人慢,但是這樣的作品更有新意,等構思好了寫起來也更得心應手。當然,也有可能寫著寫著,脫離原軌,這時你自然會有新想法,新靈感,將故事深入推進。這就是徐老師傳授給我們的寫作秘籍。 另外,閱讀積累也很重要。很多同學在讀書的時候,僅僅只會注意故事的走向、情節(jié),而不是語言的精美,就像一個人走路,光想著目的地,把路上的風景錯過了。讀書,其實重要的是要體悟語言的意境。 徐老師還特地強調說,要想寫作文寫得好,一定要重視結尾:好的結尾應該是——情節(jié)不離譜,但獨特,讓人感覺在意料之外,又在情理之中。 一個小時的講座,大家都靜靜地聆聽,偶爾發(fā)出會心的微笑。與徐玲老師面對面的交流,像燦爛的陽光,照亮我們的心,灑在這一片閱讀的金色田野中…… |