新年，新學期，新氣象。3月3日，在春季學期的第一個周末，l.i.b.英文原著閱讀沙龍延續(xù)2018年開年的創(chuàng)作風，圍繞英文體裁概念，為大家理清英國文學中眼花繚亂的體裁種類，與學齡在四至八年級階段的小讀者們共度了一個思維發(fā)散、腦洞大開、文采飛揚的周六上午。
在英語中，文學體裁（genre）是一個集合概念，包羅各種文學的樣式，存在于平日閱讀的每一本書和寫作的每一篇文章中。領讀外教paul先請大家盡可能搜羅出閱讀過的體裁類別，小讀者們一開始卻有些發(fā)懵：體裁是個什么鬼？
——has anyone ever read harry potter? 百分之八十的參與者都舉手了。 ——the genre of harry potter is fiction, to be more specifically, a fantasy. 以廣受歡迎的《哈利波特》為例，引出奇幻小說這一體裁后，大家的思路似乎瞬時打通，你一言我一語，瞬間寫滿了一黑板。除了主流的fiction，drama，poetry等外，小讀者們還列舉出了一溜非主流體裁：email，menu，password，map，spell…外教適時打住了大家的橫向鋪開，選取了兩三個具有子類別的文學體裁做縱向探究，例如fiction之下有fantasy，horror，fairy tale，myth等等，為小讀者展開一張英文體裁的放射網(wǎng)。
對體裁有了自己的認識后，全體進入分組創(chuàng)作階段。隨機一個大家剛才討論的體裁，再抽取一個單詞，用選中的體裁創(chuàng)作一篇包含該單詞的短文。這樣的任意搭配盡管增加了創(chuàng)作難度，但也有效刺激了小讀者的腦洞，半小時內一篇篇短小精悍的恐怖微小說、悲劇微劇本、甚至是魔法咒語在小讀者筆下誕生。大家表示，平時寫英文作文總是平鋪直敘，但當心中明確這張文學體裁之網(wǎng)后，對于下筆寫什么、以及之前閱讀的內容如何應用到實際寫作中，都更加清晰了。
創(chuàng)作不難思路難，這是近兩期l.i.b.英文原著閱讀沙龍重點攻克的英語學習難關，在沙龍的問答合作中逐漸培養(yǎng)起小讀者批判性閱讀與寫作的語言學習方法。技能值提升的讀者們，歡迎繼續(xù)關注金圖微信上的l.i.b.英文書目線上導讀，利用金陵圖書館豐富的少兒英文館藏資源不斷感受語言的魅力。 |
