位于南京復(fù)地御鐘山小區(qū)的“吾在書舍”，自今年1月份開(kāi)業(yè)以來(lái)，迅速成為“網(wǎng)紅”，引得無(wú)數(shù)民國(guó)風(fēng)愛(ài)好者種草。12月23日，位于秦淮區(qū)領(lǐng)軍人才創(chuàng)業(yè)園內(nèi)的“吾在書舍城中店”也正式開(kāi)業(yè)，這是鳳凰傳媒旗下第二家以民國(guó)風(fēng)格設(shè)計(jì)的社區(qū)書店。書舍以書為媒，創(chuàng)新融合了親子繪本、兒童早教、中醫(yī)推拿養(yǎng)生、非遺手工等文化服務(wù)項(xiàng)目，推動(dòng)吾在書舍從南京的網(wǎng)紅書店轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔幕?x”新型共享空間。
演繹“文化+x”新型共享空間 吾在書舍2.0版驚艷亮相 來(lái)到吾在書舍城中店，記者看到，在這個(gè)以民國(guó)風(fēng)格為特色的文化空間中，紅絨布窗簾、洛可可風(fēng)格的木質(zhì)桌椅、古樸典雅的吊頂、民國(guó)經(jīng)典綠色臺(tái)燈、民國(guó)時(shí)期留聲機(jī)與電話、洋紅色舒適的矮沙發(fā)……無(wú)不透露著民國(guó)的氣息。 據(jù)介紹，吾在書舍城中店共有600余平米，精品圖書1萬(wàn)余冊(cè)，以家庭教育、兒童繪本和精品社科圖書為主。書舍以書為媒，打造集閱讀服務(wù)、美學(xué)教育、兒童培訓(xùn)、咖啡飲品、藝文展演、品質(zhì)生活體驗(yàn)為一體的社區(qū)文化消費(fèi)空間。 在日式繪本館，專職的繪本閱讀老師每周會(huì)在此開(kāi)展繪本閱讀課，為周邊的適齡孩子講繪本，做游戲。在書舍的一樓大廳，還有一個(gè)與城東店異曲同工的小舞臺(tái)，是作為舉辦文化大咖與居民的文化交流的重要載體平臺(tái)。據(jù)介紹，在過(guò)去的近一年內(nèi)，吾在書舍城東店曾先后邀請(qǐng)過(guò)著名散文家林清玄、著名作家葉兆言、《芳華》作者嚴(yán)歌苓等著名作家和文化大咖走上小舞臺(tái)與社區(qū)居民零距離接觸。在二樓早教區(qū)，有叢林探險(xiǎn)、小小工匠室、小小感官室等五個(gè)不同主題的早教教室，如同來(lái)到了一個(gè)室內(nèi)游樂(lè)園。 吾在書舍的總經(jīng)理吳紅英介紹，作為鳳凰傳媒旗下的精品社區(qū)書店品牌，吾在書舍一直在探索書店的邊界與融合發(fā)展路徑，在社區(qū)書店這樣一個(gè)綜合性平臺(tái)的基礎(chǔ)上，吾在書舍融合匯集了親子閱讀、家庭教育、藝術(shù)展演、文化生活等一系列多元文化服務(wù)體系。 今年1月份，鳳凰傳媒吾在書舍的城東店在馬群復(fù)地御鐘山小區(qū)內(nèi)開(kāi)業(yè)，歷經(jīng)一年的創(chuàng)新發(fā)展，在不斷推廣家庭教育與親子閱讀的過(guò)程中，吾在書舍基于社區(qū)書店的鄰里服務(wù)屬性，不斷創(chuàng)新融合親子繪本、兒童早教、中醫(yī)推拿養(yǎng)生、非遺手工等文化服務(wù)項(xiàng)目，形成了如今的吾在書舍2.0產(chǎn)品體系。
開(kāi)辟“三知課堂” 打造新型文化教育共享空間 吾在書舍城中店和城東店有什么不同？吾在書舍運(yùn)營(yíng)總監(jiān)吳行遠(yuǎn)告訴記者，城中店是由新華書店與一貝教育聯(lián)合開(kāi)辦，具有早教基礎(chǔ)。且地處老城南，輻射的都是周邊老城區(qū)的居民，更加接地氣。“這邊主要是面向普通市民的親子教育方面，家長(zhǎng)孩子們?cè)谶@里可以盡情享受學(xué)習(xí)+娛樂(lè)的雙重樂(lè)趣?！?/p> 記者了解到，吾在書舍城中店開(kāi)辟了三知學(xué)堂，創(chuàng)新提出以“知己、知書、知道”為核心的家庭教育成長(zhǎng)目標(biāo)與教育體系，并進(jìn)一步打造了“吾在書舍+一貝教育”新型文化教育共享空間。 “我們?yōu)楦改搁_(kāi)辟了文化會(huì)客廳，豐富了父母的家庭生活，緩解父母在育兒中的焦慮。我們?yōu)楹⒆哟蛟炷芡娉雒玫臉?lè)園，釋放孩子玩的天性?！眳羌t英表示，吾在書舍將以書貫通親子閱讀與家庭教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，并將以更強(qiáng)的資源吸附力，成為平臺(tái)型的文化教育閱讀新空間。 除了文化+教育，未來(lái)吾在書舍還會(huì)如何創(chuàng)新？“文化+x創(chuàng)新空間，是吾在書舍基于文化基調(diào)，探索未知可能的全新空間定位，x是什么，是未知，是無(wú)限可能，更是你我生活中普通卻又不可或缺的那一部分?！眳切羞h(yuǎn)說(shuō)。 吳紅英也表示，隨著南京的第二家吾在書舍的落成，吾在書舍將進(jìn)一步探索和拓寬社區(qū)書店創(chuàng)新發(fā)展的邊界，不斷豐富文化服務(wù)的內(nèi)涵和外延，不斷迭代服務(wù)體系，爭(zhēng)取讓吾在書舍從南京的“網(wǎng)紅書店”轉(zhuǎn)變?yōu)榍袑?shí)推動(dòng)家庭教育和親子閱讀發(fā)展的“文化+x”創(chuàng)新空間，推進(jìn)“十三五小微店建設(shè)規(guī)劃”進(jìn)一步實(shí)施。
高顏值親子圣地 潮媽紛紛來(lái)打卡 23日一大早，就有不少附近居民帶著孩子來(lái)書店打卡。家住來(lái)鳳新村小區(qū)的韓女士表示，吾在書舍城中店的開(kāi)業(yè)讓她覺(jué)得生活品質(zhì)提高了很多，“以前周邊沒(méi)有實(shí)體書店，只能在網(wǎng)上買書，現(xiàn)在就很方便，孩子可以在這里待上一整天。一樓有很多書是跟親子教育有關(guān)的，家長(zhǎng)也可以看，對(duì)成人來(lái)說(shuō)也是很好的學(xué)習(xí)空間。” “吾在書舍是一個(gè)富有詩(shī)意，激發(fā)創(chuàng)意的地方?！蹦暇﹪?guó)創(chuàng)園投資管理有限公司總經(jīng)理吳成表示，吾在書舍城中店地處老城南歷史文化街區(qū)，坐落于文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園，這種業(yè)態(tài)書店的開(kāi)業(yè)緩解了老城南親子書店的稀缺，跟整個(gè)街區(qū)的業(yè)態(tài)也是完全相適應(yīng)和吻合的。 他還透露，最近秦淮區(qū)正在打造以網(wǎng)絡(luò)文學(xué)為主題的來(lái)鳳街文化產(chǎn)業(yè)街區(qū)，吾在書舍的開(kāi)業(yè)標(biāo)志著鳳凰傳媒集團(tuán)與秦淮區(qū)國(guó)創(chuàng)園更多合作的開(kāi)始。“現(xiàn)在我們已經(jīng)確定了要在秦淮河畔的賞心亭打造一個(gè)以網(wǎng)絡(luò)文學(xué)為主題的書店，現(xiàn)在我們國(guó)家倡導(dǎo)全民閱讀，吾在書舍也好，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)書店也好，都是來(lái)鳳街文化產(chǎn)業(yè)街區(qū)的支撐，是建設(shè)書香南京的重要部分?！?/p> 正能量！ 吾在書舍向秦淮特校贈(zèng)書 在開(kāi)業(yè)儀式上，吾在書舍向南京市秦淮特殊教育學(xué)校贈(zèng)書300冊(cè)。秦淮特校校長(zhǎng)張慧告訴記者，秦淮特校的孩子全部是智商低于70的智障孩子，他們有的十幾歲甚至成年了，但心智發(fā)育只相當(dāng)于幼兒的水平，跟早教中心和幼兒園的孩子有很多相似之處，所以這次贈(zèng)送的書籍主要是繪本閱讀、幼兒讀物。 “吾在書舍精心地為我們挑選了適合的圖書送給我們，我想是對(duì)特殊兒童群體的一種關(guān)愛(ài)，同時(shí)也是對(duì)孩子、對(duì)生命的一種尊重和期待。因?yàn)樘厥鈨和紫仁莾和?，特殊教育首先也要有教育，很感謝他們，這是很有正能量的一個(gè)舉措。” 張慧還表示，“吾在書舍把早期教育、閱讀、文化全部合為一體的創(chuàng)意非常好，我覺(jué)得這是周邊社區(qū)家長(zhǎng)孩子們的幸福。以后會(huì)找個(gè)機(jī)會(huì)會(huì)把我們學(xué)校的孩子帶過(guò)來(lái)跟這邊的孩子一起閱讀，一起探究?！?/p> 當(dāng)天，“2018南京家庭教育與親子閱讀推廣論壇”啟動(dòng)，刷屏抖音的現(xiàn)代快報(bào)機(jī)器人主播“快寶”和江蘇優(yōu)漫卡通主持人陽(yáng)光哥哥作為親子閱讀推廣人也來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，和小朋友們一起閱讀繪本故事，讓更多的小朋友和家長(zhǎng)體驗(yàn)親子閱讀的魅力。 |
