“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”，兆豐社區(qū)圖書活動傳來優(yōu)美的歌聲，原來這里正在開展書香少年春之韻閱讀活動的互動環(huán)節(jié)。兆豐社區(qū)新時代文明實踐站工作人員邀請社區(qū)青少年帶上關(guān)于春天的文章一起閱讀分享，制作春之韻閱讀手抄報正在進(jìn)行中。
“一年之計在于春，一日之計在于晨”，高耀政小朋友和大家分享關(guān)于春天的諺語。大家積極舉手，爭先恐后的上臺和大家分享內(nèi)容。來自六年級的劉可凡一口氣和大家分享了四篇春天的詩歌：《春夜喜雨》《春日》《江南春》《鳥鳴澗》都是耳熟能詳?shù)膬?yōu)秀詩歌。劉可凡贏得了大家一陣掌聲。孩子們都是做足了功課，志愿者問道孩子們怎么那么厲害的，讀五年級的魚彤分享自己的學(xué)習(xí)秘籍“平時背誦老師發(fā)放的詩歌學(xué)習(xí)內(nèi)容，還觀看詩詞大會，每季都看過好幾遍呢！”。提到春天，當(dāng)然不會忘記朱自清的散文《春》，“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了……”，大家一起齊聲朗讀《春》，春天的草、春天的樹、春天的風(fēng)、春天的雨……仿佛置身于春天里，感受到春的氣息。 隨后，孩子們一起動手，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，一起制作春之韻閱讀手操報。一旁的志愿者小王時不時為低年級的小朋友進(jìn)行指導(dǎo)，幫助大家一起完成手操報。高年級的孩子們個個都是行家里手，不一會兒時間，一張張設(shè)計巧妙新穎，圖畫活潑天真，字跡工整的閱讀手操報就展現(xiàn)在大家面前。 孩子們相互欣賞、相互借鑒，在一旁的劉媽媽趕緊拿出手機(jī)，拍下孩子的作品，趕緊在朋友圈里“曬”了起來！劉媽媽分享道：“參加這樣的閱讀活動，讓孩子增加交際，增長知識，還交到了很多朋友，這比出去上培訓(xùn)班都強(qiáng)呢！” 社區(qū)工作人員小祁說：“兆豐社區(qū)新時代文明實踐站，今年通過打造書香少年，閱讀成長計劃，在社區(qū)青少年中開展一系列豐富的閱讀內(nèi)容，增強(qiáng)青少年的閱讀興趣，提升書香社區(qū)建設(shè)。” |
